中小学试卷免费下载网 · 试卷资源

第5单元知识清单

六年级数学知识点总结

六年级数学知识点总结

第5单元知识清单》详情

资料介绍

6年级数学下册学习资料

📄 文档预览(前 3 页)

💡 提示:此为 PDF/Word 转换的 HTML 预览,部分格式可能与原文档略有差异

一、扇形统计图的认识

1扇形统计图的意义。

用整个圆表示总数,用圆内大小不同的扇形表示各部分占总数的百分比。

2扇形统计图的特点。

扇形统计图可以清楚直观地看出部分占整体的百分比。

3根据扇形统计图的信息解决实际问题。


二、统计图的选择

1根据问题所要描述的具体情况进行选择。

2选择方法。

(1)要清楚地表示出每个项目的具体数量,选用条形统计图;

(2)要清楚地反映出事物的变化情况,选用折线统计图;

(3)要清楚地表示出各部分在总数中所占的百分比,选用扇形统计图。



智 慧 广 场


1鸡兔同笼问题。

(1)鸡兔同笼是中国古代著名趣题之一,大约在1500年前,《孙子算经》里就记载了鸡兔同笼的有趣问题。

(2)鸡兔同笼问题的推广。

求车轮数、求答对答错题数、求钱币(邮票)张数、求运费、求桌椅张数……

2解决鸡兔同笼问题的方法。

(1)基本方法:(总脚数-总头数×2)÷2=兔子数总头数-兔子数=鸡数

(2)列举法:借助表格,把鸡、兔的只数和脚数一一列举出来,直到找出符合条件的答案。

(3)图解法:通过画图的方法,先把全部看作兔子(脚多的),再根据脚数依次去掉兔子换成鸡,最后求出正确答案。

(4)假设法:先假设全部是兔子或者是鸡,再根据脚的数量之差求出另一个量的只数,从而求出答案。

(5)列方程:设一种动物为x,用总数减去x表示另一种动物,再根据两种动物的脚数和等于总脚数列方程求解。


📄 已显示前 3 页内容完整资料请点击上方下载按钮

资料信息

年级六年级
学科数学
资料类型知识点总结
教材版本qingdao
上传时间2025/11/02
浏览次数11