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预习-1.4 问题解决根据百分数的意义解决问题
六年级数学预习
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资料介绍
6年级数学下册学习资料
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1.4 问题解决(根据百分数的意义解决问题)
项目
内 容
1.把下面的分数、小数化成百分数。
0.5= = 3.2= =
2.甲数比乙数多10%,乙数就比甲数少10%,这样说对吗?
3.今年比去年增加了百分之几?
分析与解答:
(1)理解题意。
求今年比去年增加了百分之几,就是求今年比去年增加的台数是去年的百分之几。
画线段图理解题中的等量关系。
(2)解题方法。
单位“1”是去年有电视机的台数,比较量是今年比去年增加的台数。所以应该用增加的台数除以去年的台数。列式计算为( )。
4.通过预习,我知道了求甲数比乙数增加百分之几的解题方法:(甲数-乙数)÷( )数或甲数÷乙数-100%。
5.青山村去年原计划造林16公顷,实际造林20公顷。实际造林比原计划造林多百分之几?
温馨
提示
知识准备:百分数的认识,分数、小数和百分数的互化。
参考答案
1.50% 75% 320% 162.5%
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