六年级下册1.4下数学课前预习单西师版问题解决根据百分数的意义解决问题

1.4　问题解决(根据百分数的意义解决问题)

项目

内　　容

1.把下面的分数、小数化成百分数。

0.5=　　　　　　=　　　　　　3.2=　　　　　　=

2.甲数比乙数多10%,乙数就比甲数少10%,这样说对吗?

3.今年比去年增加了百分之几?

分析与解答:

(1)理解题意。

求今年比去年增加了百分之几,就是求今年比去年增加的台数是去年的百分之几。

画线段图理解题中的等量关系。 

(2)解题方法。

单位“1”是去年有电视机的台数,比较量是今年比去年增加的台数。所以应该用增加的台数除以去年的台数。列式计算为(　　　)。

4.通过预习,我知道了求甲数比乙数增加百分之几的解题方法:(甲数-乙数)÷(　　　　)数或甲数÷乙数-100%。

5.青山村去年原计划造林16公顷,实际造林20公顷。实际造林比原计划造林多百分之几?

温馨

提示

知识准备:百分数的认识,分数、小数和百分数的互化。

参考答案

1.50%　75%　320%　162.5%

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