六年级下册1.3下数学课前预习单西师版百分数和分数小数的互化

1.3　百分数和分数、小数的互化

项目

内　　容

1.萌萌和莉莉读同一本《西游记》,萌萌读了28%,莉莉读了36%,谁读得多?

2.分数可以化成百分数,那么小数可以化成百分数吗?百分数可以化成分数或小数吗?

3.把17%,40%化成分数;把46%,128%化成小数。

分析与解答:

(1)把百分数化成分数。

把17%化成分数,先要把它改写成,再看是否需要约分。计算过程为:17%=(　　　　),同理40%=(　　　)。

(2)把百分数化成小数。

照样子做一做:128%=(　　　　　　　　　)。

4.通过预习,我知道了把小数化成百分数,只要把小数点向(　　)移动(　　)位,同时在后面添上(　　)。把分数化成百分数,通常先把分数化成(　　)(除不尽时,通常保留三位小数),再写成百分数的形式;也可以先把分数化成分母是(　　)的分数,再写成百分数的形式。

5.分别用小数、分数、百分数表示涂色部分。

小数:　　　　　　　小数:　　　　 

分数:　　　　　 分数:　　　　 

百分数:　　　　　 百分数:　　　　 

温馨

提示

知识准备:百分数的认识。

参考答案

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