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六年级下册3.4下数学课前预习单西师版正比例的意义
六年级数学预习
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资料介绍
6年级数学下册学习资料
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3.4 正比例的意义
项目
内 容
1.幼儿园大班有30人,小班有20人,老师要把140个橘子分给两个班,每个班应分多少个?
2.思考:如果橘子总数增加,各班分到的个数将会怎样?如果橘子总数减少,各班分到的个数将会怎样?
3.居委会张阿姨负责小区水费的收缴工作,下面是她统计的某单元6户人家的用水情况。
住 户
张家
赵家
李家
周家
刘家
吴家
用水量(m3)
6
8
14
10
9
7
水费(元)
21
28
49
35
从表中你发现了什么规律?你能根据这种规律帮张阿姨把表格填写完整吗?
分析与解答:
(1)计算用水量和水费的比值。
21∶6=3.5,28∶8=3.5,49∶14=3.5,35∶10=3.5。
发现:水费和用水量的比值一定。
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