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预习-3.2 认识成正比例关系的量
六年级数学预习
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《预习-3.2 认识成正比例关系的量》详情
资料介绍
6年级数学下册学习资料
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2 认识成正比例关系的量
项目
内 容
2.读教材第19页例题。
分析与解答:
从表中可以发现:买笔的数量越多,总价( )。总价与数量是两种( ),它们与单价的关系:( )。已知单价一定,就是总价与数量的( )一定,所以总价与数量成( )比例。
3.两种( )的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的( )一定,这两种量就叫做成( )的量。
4.购买礼品的份数和总价如下表。
份数
10
20
30
40
50
总价(元)
80
160
240
320
400
(1)写出总价与份数的比。
(2)说明这个比值所表示的意义。
(3)表中的总价和份数成正比例吗?为什么?
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