六年级下册练练习下数学课一西师版衔接题

衔接题

一、填空。

1. 把整体“1”平均分成100份，表示其中的30份的数用分数表示是（    ），用百分数表示是（     ）。

2. 15%中有15个（    ）， 32个1% 是（    ）。

3. 34.7%读作：（    ），百分之一百二十写作：（    ）。

4. 78%的单位是（   ），再添上（    ）个这样的单位就是1。

5. 六年级（2）班视力检查结果是：近视人数占全班人数的百分之五，写成百分数是（    ） ；视力正常的人数占全班总数的（   ）%。

6. 圆柱体的侧面沿(  ) 展开可以得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱的(      ) ，宽等于圆柱的(     ) 。

7. 圆锥的底面是一个（   ） ，圆锥的（   ） 面是一个曲面，从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的（   ） 。

8. 一个圆锥的底面直径是8厘米，高12厘米，沿底面直径将它切成两个完全相等的部分，表面积增加（   ） 平方厘米。

9. 等底等高的圆柱和圆锥，如果圆柱的体积是27立方厘米，那么圆锥的体积是（   ） 立方厘米；如果圆锥的体积是27立方厘米，那么圆柱的体积是（   ）  立方厘米。

10. 在比例中，两个（    ）的积等于（    ）的积，这叫比例的基本性质。

11. 相关联的两种量的(        )一定时，这两种量成正比例；相关联的两种量的(          )一定时，这两种量成反比例．

12. 根据表中数据填空。

表中相关联的两个量是（     ）和（      ）．这两个量成（    ）关系。

13. 要反映某地降水量，应制成（   ）统计图比较合适；医院的护士要统计病人一昼夜身体的体温变化情况，应用（  ）统计图比较合适；要反映各种地形占我国陆地总面积的百分比，应有（   ）统计图比较合适。

14. 同学们的数学课本，介绍了著名数学家华罗庚、陈景润、高斯等，从这些数学家身上，我们可以看到，学好数学要对数学有兴趣，要有刻苦钻研的精神，要善于独立思考，善于发现、提出和解决（   ） 。

15.在网络上搜索“奔跑吧，兄弟”，能搜索到与之相关的结果为35 800 000个，35 800 000这数比较大，书写不方便，可以用其他的方法记作吗？

方法：用科学记数法a×10ⁿ（1≤a＜10，n是正整数）表示的数的有效数字应该有首数a来确定，首数a中的数字就是有效数字。

将35 800 000用科学记数法表示为（     ）。 

二、判断。

1. 一本书按原价的80%出售，就是按八十元出售。（   ）

2. 0.37米可以写成米，也可以写成37%米。（   ） 

3. 一个百分数去掉百分号后，这个数就扩大100倍。（   ） 

4. 圆柱的底面半径扩大2倍，它的体积一定扩大4倍。（   ） 

5. 把圆锥的侧面展开，得到的是一个长方形。（   ） 

6. 如果圆柱体积是圆锥体积的3倍，那么它们一定等底等高。（   ） 

7. 两种相关联的量，不是正比例关系，就是反比例关系。（   ）

8. 车轮的直径一定，车轮转动的周数和所行路程成正比例。(     )

9. 一个数不是正数就是负数。（   ） 

三、选择。

1. 六（1）班人数的40%是女生，六（2）班人数的45%是女生，两班女生人数相等。那么六（1）班的人数（　　）六（2）班人数。

A．小于 B．等于 C．大于 D．都不是

2. 东门中心小学今年的学生数量比去年增加10%，今年的学生数量是去年的（　　）。

A．90% B．110% C．10%

3. 在72的后面添上%，原数就（　　）。

A．扩大100倍 B．缩小100倍 C．大小不变 D．无法确定

4. 圆柱的高扩大2倍，底面半径也扩大2倍，圆柱的体积就扩大（　　）。

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