六年级下册下英语知识清单三2北京版Unit

UNIT 2　CAN YOU TELL ME MORE ABOUT HER?

一、核心词汇　

1.名词： vacation假期　shoulder肩膀　flower花　grass草；草坪　skirt裙子　sock短袜　crayon有色粉笔；蜡笔　idea主意；想法　face脸　student学生

2.动词： feed喂养　smile笑 

3.其他： nervous紧张不安的

二、拓展词汇　

1.名词： Canada加拿大　uncle叔叔　hobby兴趣,爱好　farm农场　spring春天　sheep羊　birthday生日　March三月　eraser橡皮　player运动员　melanin黑色素

2.动词： enjoy 喜欢,享受　help帮助　buy买　sound听起来　develop生长

3.形容词： strong强壮的　beautiful美丽的,漂亮的　little小的　cute可爱的　famous著名的　kind和蔼的　round圆形的　professional专业的,职业的　darker较暗的　lighter较淡的　sunny阳光充足的

4.代词： she她　it它　everything一切,每件事　

5.副词： almost几乎,差不多　before以前,从前　

6.介词： during在……期间

7.短语： go fishing去钓鱼　summer vacation暑假　a pair of一双,一对　good at擅长

三、核心句型　

1. Can you tell us about your uncle?你可以告诉我们一些关于你伯父的事情吗?

解读：此句是由情态动词can引导的一般疑问句,用于提出“请求、许可”,意为“……会/能/可以做……吗?”。

举一反三： — Can you give her one book?你能给她一本书吗?

— Yes, I can. 是的,我可以。

2. He has broad shoulders and huge hands. 他有宽阔的肩膀和大手掌。

解读：此句为一般现在时的陈述句结构,用来说明主语的状态。表示主语“是……,是……样的”。一般现在时表示经常、反复发生的动作或存在的状态。

举一反三： They have three oranges. 他们有三个橘子。

She has beautiful rings. 她有漂亮的戒指。

3. She was born in the U.S.A. on March 1st. 她3月1日出生于美国。

解读：此句是描述他人何时何地出生的句型, be born意为“出生于……”。was是is的过去式形式。

举一反三： The great singer was born on October 24th,1789.那位伟大的歌唱家出生在1789年10月24日。

4. My mum bought her a skirt and a pair of socks. 我妈妈给她买了一条裙子和一双袜子。

解读：此句是一般过去时的陈述句结构,描述在过去某个时间发生的动作或状态。

举一反三： He sold his bicycle yesterday. 昨天他卖了他的自行车。

5. What are you good at?你擅长什么?

解读：此句是询问他人特长的句型。答句可用“… good at ….”或“… enjoy(s) ….”句型来描述特长。

举一反三： — What are you good at?你擅长什么?

— I am good at drawing. 我擅长绘画。

四、了解句型　

1. Do you go fishing in Canada, Mike?迈克,你在加拿大时去钓鱼吗?

解读：此句是一般现在时的一般疑问句。

2. I help my uncle with his farm work. 我帮我伯父在农场干活。

解读： help sb with sth 是固定词组,意为“帮助某人做某事”。

3. How old is she?她多大了?

解读：此句是专门用来询问某人年龄的句子。

4. What do you want to buy for her?你想给她买什么?

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