六年级下册语文16单元知识梳理

一、字音

1.易混的多音字                                

jiāo（教书）         hē（喝水）        zhē（折腾） 

教  jiào（教室）      喝 hè（喝彩）     折 zhé（打折）

shé（折本） 

2.易读错的字

教诲（huì）   矜持（jīn）  懵懂（měng）  气馁（něi）  贮藏（zhù）

岔路（chà）   憧憬（chōng）  忐忑不安（tǎn tè）    戛然而止（jiá）   

二、词语积累

1.常考词语

娓娓动听  身临其境  戛然而止  引人入胜  迫不及待  无怨无悔  铤而走险  

忐忑不安  稚气未脱  语重心长  朝夕相处  依依不舍  桃李满门  恭恭敬敬  

十年树木  百年树人  争先恐后

2.与老师有关的四字词语

呕心沥血  良师益友  诲人不倦  春风化雨  循循善诱  言传身教  好为人师 

因材施教  为人师表  授业解惑

三、与老师有关的名言

◇春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

◇落红不是无情物，化作春泥更护花。

◇令公桃李满天下，何用堂前更种花。

◇一日为师，终身为父。

◇师者，传道授业解惑也。

◇鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

四、句子赏析

1.十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。

赏析：格言式的语句说明了教育对人的巨大影响。田老师无意中在“我”幼小的心田里播下了文学的种子，对“我”影响深远可谓插柳之恩。“我”深深感谢田老师对自己的启蒙教育。

2.挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜到报栏前，傻乎乎地笑着，独自欣赏我的打满了红双圈的作文。

赏析：这句话形象地写出了“我”暗自高兴，既激动又有点羞涩的心情。

3.永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。

赏析：这句话运用排比的修辞手法，对老师和母校的辛勤培育和激励表达了由衷的谢意，感情真挚强烈。

五、课文理解

六、毕业赠言

1.毕业赠言的类型

◇激励性赠言：崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。

◇祝愿性赠言：愿你成为一粒奔跑的光子，在晨曦中拥抱金色的黎明；愿你变成一卡跳跃的热能，在燃烧中找到生命的价值。

◇怀念性赠言：蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝离别的愁绪，但我的胸怀长空一样晴朗，因为我想到了不久的重逢。

◇鞭策性赠言：以“勤奋”作航船，以“善良”作风向标，以“创造”作风帆，愿你驶向充满希望的未来。

2.毕业赠言示例

☆同学之间的赠言：

（2）赠给惰性较强的同学：不要学花儿把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。

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