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六年级下册下语文课前预习单10三古诗首
六年级语文预习
《六年级下册下语文课前预习单10三古诗首》详情
资料介绍
6年级语文下册学习资料
📄 文档预览（前 3 页）
10.
古诗三首
预学内容
预学指导
朗读
课文
读课文三遍。
第一遍：把诗歌读通，圈出不认识的字词查字典解决。
第二遍：把诗歌读懂，借助注释了解诗歌主要讲了什么内容。
第三遍：把诗歌读透，想象诗歌描绘的情景，感悟其中蕴含的道理。
自学
字词
1.
默写生字并组词。
luò chuí záo fén
我把难写或写错的字再写两遍：
3.
写出下列加点的字词在诗中的意思。
(
1
)何当
．．金络脑
何当：
(
2
)烈火焚烧若等闲
．．
等闲
(
3
)
粉骨碎身浑
．不怕
浑：
(
4
)
要留清白
．．在人间
清白：
(
5
)
任尔
．．东西南北风
任尔：
我能选择其中的一个或几个词语说句子：
4.
积累好词佳句。
◇
大漠沙如雪，燕山月似钩。
◇
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
◇
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
我还积累了一些优美的词句：
①
“锤”右部“垂”横向是一撇
四横，不要少写。
②
“凿”下部被包围部分有两横，
不要写成“半”。
内容
感知
1.
《马诗》前两句运用了
的修辞手法，把沙漠比作
，把月亮
比作
。诗歌表现了诗人
的
远大志向。
2.
《石灰吟》写了
的过程。“清白”既指
，
又 喻 指
。 这 首 诗 表 达 了 诗 人
的志向。
3.
《 竹 石 》 中 “ 千 磨 万 击 还 坚 劲 ， 任 尔 东 西 南 北 风 ” 写 出 了 竹 子
的特点，表达了诗人
的志向。
朗读诗歌，通过诗歌描绘事物的
特点体会诗人表达的思想感情。
资料
搜集
1.
搜集李贺、于谦、郑燮的资料。
2.
搜集托物言志的古诗。
3.
搜集关于马的成语。
4.
了解石灰的锤炼过程。
质疑
问难
1.
这三首诗中诗人分别是怎样表达情感的？
2.
读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:
参考答案：
自学字词
1.
络（联络）
锤（铁锤）
凿（开凿）
焚（焚烧）
2.(1)
何时将要。
(2)
平常。
(3)
全，全然。
(4)
高尚的节操。
(5)
任凭你。
内容感知
1.
比喻
雪
钩
渴望报效国家、施展抱负
2.
石灰锤炼
石灰洁白的本色
诗人高尚的节操
不避艰险、不怕牺牲、坚守高尚情操
3.
坚忍挺拔
正直不屈、决不向邪恶势力低头