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六年级下册下语文课前预习单15一真理诞生于百个问号之后
六年级语文预习
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资料介绍
6年级语文下册学习资料
📄 文档预览（前 3 页）
15.
真理诞生于一百个问号之后
预学内容
预学指导
朗读
课文
1.
本文共有( )个自然段，我给每个自然段都标上了序号。
2.
读课文三遍。
第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词查字典解决。
第二遍：把课文读懂，明白每个自然段主要讲了什么内容。
第三遍：把课文读透，能提出自己的疑问并尝试解决。
自学
字词
1.
识记生字。
(给加点字注音)
诞
．( )生
碱
．( )性
凸
．( )出
凹
．( )陷
纬
．( )度
俄
．( )裔
．( )
华
．( )罗庚
．( ) 锲
．( )而不舍
2.
默写生字并组词。
yù gu
à
n pǔ y
á
n
ji
à
n ruǐ wèi sōu
qiū yǐn b
ǎ
n jiē
我把难写或写错的字再写两遍：
3.
根据意思从文中找出相应的词语。
(
1
)看惯了就不觉得奇怪。
( )
(
2
)追究树木的根，推求水的源头。比喻追索事物的根源。
( )
(
3
)
虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿。
( )
(
4
)见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。
( )
我能选择其中的一个或几个词语说句子：
4.
积累好词佳句。
司空见惯 追根求源 急匆匆 扑鼻而来 无独有偶 不可思议
见微知著 锲而不舍
◇纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人
,
都善
于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，
追根求源，最后把“
？”拉直变成
“
！
”
，找到真理。
我还积累了一些优美的词句：
“诞”“碱”是前鼻音
，
“庚”
是后鼻音，不要读错。
①
“域”“圃”不要漏写点。
②
“惯”右部上边是“ ”，不
是“田”。
③
“魏”左部最后一笔是横，向
右不出头。
④
“搜”右部第七笔是竖，向下
出头。
⑤
“阶”右部第三笔是竖撇。
可用“合并同类词法”理解“追
根溯源”的意思。
内容
感知
这是一篇（
）文。首先，作者提出论点： 。
然后，作者举出三个事例来论证观点。最后，作者总结观点：只要
（
）（
多选
），就有可能发现真理。
①
见微知著
②
善于发问
③
不断探索
④
善于独立思考
⑤
具有锲而不舍的精神
按照议论文的写作顺序梳理课
文内容。
资料
搜集
搜集关于石蕊试纸的资料。
质疑
问难
1.
作者认为发现真理的前提有哪些?
2.
读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
参考答案：
自学字词
1.d
à
n
ji
ǎ
n
tū
ā
o wěi é yì hu
à
gēng qiè
2.
域
(
领域
)
惯
(
习惯
)
圃
(
花圃
)
盐
(
食盐
)
溅
(
飞溅
)
蕊
(
花蕊
)
魏
(
北魏
)
搜
(
搜索
)
蚯
(
蚯蚓
)
蚓
(
蚯蚓
)
版
(
出版
)
阶
(
阶段
)
3.(1)
司空见惯
(2)
追根求源
(3)
无独有偶
(4)
见微知著
内容感知
议论文 真理诞生于一百个问号之后
①②③④⑤