六年级下册练练习下语文课一3三古诗首

3.古诗三首

第一课时

一、诗歌考查。

1．诗歌前两句用（     ）两字点明仲春景色;后两句用（         ）点明享受特权的对象。               

2.简单分析诗歌暗喻讽喻的特色。

3.今天人们用此诗中的“（                         ）”渲染春天的美丽景色。

二、请尝试默写古诗《寒食》。

三、小试牛刀。

1.说说诗歌《寒食》中，你最喜欢哪一句？为什么？

2.你知道寒食节与哪位古人有关吗？

第二课时

阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。

迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。

1.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 ___________________。
    2.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。
    3.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过___________________和___________________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。

第三课时

1.字正腔圆读古诗。（将错误的读音画去）

中庭 / 地白 / 树栖（xī qī）鸦（yā  yá ），

冷（lěn  lěng ）露（lù  lòu）无声 / 湿桂花。

今夜 / 月明 / 人尽（jìn  jìng ）望，

不知 / 秋思（shī  sī）/ 落谁家。

2.“十五夜”指的是_______节的夜晚，中国历代有_______的习俗。

3.分辨孪生兄弟。（组词）

鸦（      ）  庭（      ）  栖（      ）  

鸭（      ）  廷（      ）  晒（      ）  

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