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预习-6.2 三角形的面积
五年级数学预习
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《预习-6.2 三角形的面积》详情
资料介绍
5年级数学上册学习资料
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2 三角形的面积
预习指南:掌握三角形的面积计算公式,会计算三角形的面积。理解拼成的平行四边形和原来三角形的关系。
温故
知新
1.求下面平行四边形的面积。
2.教材第91页情境图。
(1)动手操作。
①两个完全一样的( )三角形可以拼成一个( )形。
②两个完全一样的( )三角形可以拼成一个( )形。
③两个完全一样的( )三角形可以拼成一个( )形。
(2)观察发现。
把两个( )的三角形拼在一起,可以得到一个( )形,平行四边形的底等于三角形的( ),平行四边形的高等于三角形的( ),平行四边形的面积是其中一个三角形面积的( ),所以三角形的面积=平行四边形的面积÷( ),即三角形的面积=( )×( )÷( ),用字母表示为S=( )。
3.教材第92页例2。
(1)红领巾的形状是( ),要求它的面积,也就是求( )的面积。
(2)已知三角形的底和高,代入面积公式计算。
S=( )=( )×( )÷( )=( )(cm2)
4.求下面三角形的面积。
每日
口算
3.6÷1.8= 0.38+1.2= 0.36×20= 4-2.5=
17÷85= 2.8÷0.4= 0.27×3= 8×1.1=
参考答案:
2 三角形的面积
1.24×40=960(cm2)
2.(1)①锐角 平行四边 ②钝角 平行四边
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