五年级下册4.5下数学课前预习单苏教版假分数化成整数或带分数

项目

内　　容

1.填空。

5个是(　　),是(　　)个。

=(　　)÷(　　)　=(　　)÷(　　)

2.读教材第60页例7。

分析与解答:把假分数化成整数的方法是用分子除以分母,所得商就是结果。=4÷4=(　　)

=10÷5=(　　)　=28÷7=(　　)

3.读教材第61页例8。

分析与解答:用除法直接计算,商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子,除数是分母。=11÷4=(　　)。还可以这样想:里面有(　　)个,8个是(　　),3个是(　　),2和合起来是(　　)。

4.由整数和真分数合成的数,叫作(　　)。

5.分子除以分母,如果分子是分母的倍数,可以化成(　　);如果分子不是分母的倍数,可以化成(　　),除得的商作为带分数的整数部分,(　　)作为分数部分的分子,分母不变。

6.在直线上面的□里填假分数,下面的□里填带分数。

温馨

提示

知识准备:真分数和假分数的意义及特征,分数与除法的关系。

学具准备:三张正方形纸片。