中小学试卷免费下载网 · 试卷资源
五年级下册下数学专项练习631青岛版题专项提升卷单位和分数的意义及基本性质的灵活应用
五年级数学提高
《五年级下册下数学专项练习631青岛版题专项提升卷单位和分数的意义及基本性质的灵活应用》详情
资料介绍
5年级数学下册专项
📄 文档预览（前 3 页）
专
专项提升卷
1
单位“
1
”和分数的意义及基本性质的灵活应用
提升点
1
：认识单位
“1”
及分数的意义
1
．填空。
(1)
这里把
(
)
看作单位
“1”
，平均分成
(
)
份，每份用分数表
示是
(
)
。
(2)
把
“
☆☆★★★
”
看作一个整体，
2
5
表示
(
)
，
3
5
表示
(
)
。
(3)1
里面有
(
)
个
1
5
，有
(
)
个
1
8
。
(4)
2
3
吨表示把
1
吨平均分成
(
)
份，取其中的
(
)
份，这里是把
(
)
看作单位
“1”
，还可以表示把
2
吨平均分成
(
)
份，取其
中的
(
)
份，这里是把
(
)
看作单位
“1”
。
(5)
用
“
一定
”“
可能
”“
不可能
”
填空。
①五
(1)
班学生人数的
1
3
和五
(2)
班学生人数的
1
3
(
)
同样多。
②
1
千克棉花的
3
5
和
3
千克铁的
1
5
(
)
同样重。
③
4 m
的
1
3
和
4 m
2
的
1
3
(
)
是一样的。
提升点
2
：分数与除法的关系
2
．
(1)5
个小朋友分
1
张饼，平均每个小朋友分多少张饼，
列式为
(
)
(
)
＝
(
)(
张
)
。
也可以看成把
1
张饼平均分成
(
)
份，每份是
（
）
（
）
张。
(2)5
个小朋友分
3
张饼，平均每个小朋友分多少张饼，
列式为
(
)
(
)
＝
(
)(
张
)
。
也可以看成把
3
张饼中的每
1
张平均分成
(
)
份，每份是
(
)
个
1
（
）
张，是
（
）
（
）
张。
3
．有
15
块糖，平均分给
3
人，
每人分得这
15
块糖的
（
）
（
）
，是
(
)
块糖。
4
．把
2
千米长的电线平均分成
3
段，每段是全长的
（
）
（
）
，是
（
）
（
）
千米。
提升点
3
：真分数与假分数的区别
5
．判断。
(
对的打
“
√
”
，错的打
“×”)
。
(1)
假分数都比真分数大。
(
)
(2)
2
7
的分数单位是
1
7
，
2
7
再加上
4
个这样的分数单位就是最小的假分数。
(
)
(3)
分子不小于分母的分数都是假分数。
(
)
(4)
分母是
9
的假分数有无数个，而真分数只有
8
个。
(
)
(5)
分数单位是
1
10
的最小假分数是
11
10
。
(
)
(6)
爸爸今天买了一个西瓜，亮亮一口气吃了
5
4
个。
(
)
(7)
凡是分子能被分母整除的假分数，都能化成整数。
(
)
(8)
所有的假分数都大于
1
。
(
)
(9)
分母是
10
的所有最简真分数的和是
2
。
(
)
提升点
4
：分数基本性质的灵活应用
6
．填空。
(1)
1
5
里面有
(
)
个
1
35
；
6
48
里面有
(
)
个
1
8
。
(2)
2
13
＝
（
）
26
＝
8
（
）
＝
（
）
39
6
9
＝
12
（
）
＝
（
）
3
＝
8
（
）
＝
（
）
27