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预习-3.1 公因数和最大公因数

五年级数学预习

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资料介绍

5年级数学下册学习资料

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1 公因数和最大公因数

项目

内  容


1.思考:48和36的因数中相同的有哪些?其中最大的是几?


2.读教材第29页例题。

分析与解答:

(1)(      )既是18的因数,也是24的因数,它们是18和24的(  ),其中(  )是最大的,是18和24的最大公因数。

(2)求最大公因数的方法。

方法一:可以用下图表示。  方法二:短除法。


除到两个商只有公因数(  )为止,然后把除数相乘:2×3=6,即为所求最大公因数。


3.用(  )法来求两个数的最大公因数:先用两个数公有的质因数连续去除,直到所得的商只有公因数1为止,然后把所有的除数(    )就是它们的最大公因数。


4.有三根铁丝,长度分别是120厘米、180厘米和300厘米。现在要把它们截成相等的小段,每根都不能有剩余。每小段最长多少厘米?一共可以截成多少段?





5.用短除法求出下面每组数的最大公因数。

32和36    54和18


温馨

提示

知识准备:因数及其特点,能写出一个数的因数。

学具准备:边长分别为1、2、3、4、5厘米的小正方形若干个。

参考答案:

1.1、2、3、4、6、12 12 2.(1)1、2、3、6 公因数 6 (2)1 3.短除 连乘起来的得数 4.最长60厘米,一共可以截成10段。 5.4 18


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资料信息

年级五年级
学科数学
资料类型预习
教材版本qingdao
上传时间2025/11/02
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