五年级下册6.1下数学课前预习单西师版折线统计图

项目

内　　容

1.看条形统计图回答下面的问题。

(1)(　　)班的学生数最多,有(　　)人。

(2)学生最多的班级比最少的班级多(　　)人。

2.思考:从这个条形统计图中,能很快地看出变化的趋势吗?

3.看教材第96页例2。

分析与解答:

折线统计图的绘制方法与(　　)统计图的绘制方法相似,先整理数据信息,确定1格所代表的单位是多少,然后根据统计表中的数据(　　),再用(　　)顺次连接起来,并标明每个点所代表的(　　)。

4.通过预习,我知道了折线统计图不但表示数量的(　　),而且还可以看出数量的(　　　　　　)。

5.预习后,我还知道绘制折线统计图应该先根据数据(　　),再顺次(　　)。

6.看图填空。

1994年有污水处理厂(　　)个,2014年有污水处理厂(　　)个,这20年间污水处理厂的数量呈(　　)趋势。

温馨

提示

知识准备:统计表和条形统计图的应用。