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五年级下册第2单元下数学知识清单冀教版异分母分数加减法
五年级数学知识点总结
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资料介绍
5年级数学下册学习资料
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二 异分母分数加减法
1.真分数:分子比分母小的分数,真分数都小于1。如、、。
2.假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数,假分数大于1或等于1。如、、
3.带分数:一个整数(0除外)和一个真分数合成的数。
读带分数时,先读整数部分,再读分数部分,中间加“又”字。带分数的写法,先写整数部分,再写分数部分,分数部分的分数线与整数的中间对齐。如4读作四又五分之四。
4.把整数化成假分数:整数(0除外)可以化成分母是任意自然数(0除外)的假分数,即用指定的分母作分母,用分母和整数相乘的积作分子。如4==。
5.把假分数化成带分数或整数的方法:用分子除以分母,当分子是分母的整数倍时,能化成整数,商就是这个整数;当分子不是分母的整数倍时,能化成带分数,商是带分数的整数部分,余数是分数部分的分子,分母不变。如=12÷3=4,=15÷4=。
6.把带分数化成假分数时,用原来的分母作分母,用整数和分母相乘的积再加上原来的分子作分子。如==。
二、分数的大小比较
1.公分母:把异分母分数化成同分母分数,这个相同的分母叫做它们的公分母。如把1/2和2/3化成同分母分数,分母是6,6是这两个分数的公分母。
2.公倍数:两个数或几个数公有的倍数叫做它们的公倍数。如6是2的倍数,也是3的倍数,6就是2和3的公倍数。
3.通分:把异分母的分数化成和原来分数相等的同分母的分数,叫做通分。
4.通分的方法:通分时,用原分母的公倍数作公分母,通常选用最小公倍数作公分母,然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。
5.异分母分数比较大小的方法:先通分,再比较大小。
6.公倍数和最小公倍数。
几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数。
其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。
如4的倍数:4、8、12、16、20、24…
6的倍数:6、12、18、24…
在4和6的倍数中12和24是4和6的公倍数,其中12是最小的,是4和6的最小公倍数。
7.有特殊关系的两个数的最小公倍数。
(1)两个数,如果较大数是较小数的倍数,那么较大数就是这两个数的最小公倍数。如6和2,6是2的倍数,那么6是6和2的最小公倍数。
(2)如果两个数只有公因数1,那么这两个数相乘的积就是它们的最小公倍数。如4和5只有公因数1,那么它们的最小公倍数是4×5=20。
8.用短除法求两个数的最小公倍数的方法。
用两个数公有的质因数(一般从最小的开始)依次作为除数连续去除这两个数,一直除到所得的商只有公因数1为止,然后把所有的除数和最后所得的商连乘,所得的积就是这两个数的最小公倍数。
如求4和6的最小公倍数。
4和6的最小公倍数是2×2×3=12。
9.求两个数的最大公因数与最小公倍数的方法的异同。相同点:用两个数公有的质因数(一般从最小的开始)依次作为除数连续去除这两个数,一直除到所得的商只有公因数1为止。
不同点:用短除法求两个数的最大公因数时,要将所有的除数连乘;用短除法求两个数的最小公倍数时,要将所有的除数和最后的商连乘。
三、分数和小数互化
1.把分数化成小数:用分子除以分母,除不尽的用“四舍五入”法按要求保留小数的位数,取近似值后要用约等号连接。如号5÷8=0.625;=1÷6≈0.17。
2.把小数化成分数:根据小数的意义,有限小数可以直接写成分母是10、100、1000…的分数,原来有几位小数,就在1的后面写几个0作分母,把原来的小数去掉小数点后作分子,能约分的要约分,化成最简分数。
如果需要化成假分数,先把小数化成带分数,再化成假分数。如3.625=3+=3+=3=
3.能化成有限小数的分数的特征,分母中只含有质因数2和5的数能化成有限小数;分母中除了2和5以外还有其他质因数的不能化成有限小数。
四、异分母分数加减
1.异分母分数加减法的计算方法:分母不同的分数相加减,要先通分,化成同分母的分数,再按照同分母分数加减法的计算方法进行计算。
2.异分母分数连加:可以先把几个分数一次性通分,再相加,也可以应用加法的运算定律进行计算。
3.整数加诚法的运算定律在分数加减法中同样适用。
4,异分母分数加减法的运算顺序:与整数加减法的运算顺序相同。没有括号的算式,按照从左到右的顺序计算,有括号的,要先算括号里面的,再算括号外面的。
五、公交车上的数学
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