五年级下册下数学知识清单数学好玩北师版

数 学 好 玩

一、“象征性”长跑

1. 明确活动任务。

2. 设计方案。

3. 动手实验。

4. 交流反思。

如:为增强同学们的体质,学校拟举行五年级学生“跑向北京”的象征性长跑活动。

1. 活动任务:设计一个从学校“跑向北京”的象征性长跑活动方案。

2. 设计方案。

(1)调查学校所在城市到北京的距离大约有多少千米。(象征性长跑的总路程)

(2)调查学校所在城市到北京途经的主要城市和城市之间的路程。

(3)确定每人每天跑的路程,如果全班用接力方式跑完全程,怎样设计活动方案?

3. 动手实验。

4. 交流反思。

(1)在设计方案中,一般需要考虑哪些问题?

(2)我们收集和记录了哪些数据?是用什么方法得到这些数据的?

(3)在活动中用到了哪些数学知识和方法?我们对这些知识和方法有了哪些新的认识?

(4)整个活动中,我们得到了什么有益的启示?遇到了哪些困难?是如何解决的?

二、有趣的折叠

　　　　　平面图　　　　　　　　　　　　　立体图

平面展开图通过折叠得到一个简单立体图形的方法:

测量——计算——虚线——折叠

　　三、包装的学问

两盒糖果包成一包,有三种不同的方案,如下图。(单位:cm)

　　①　　　　　　　　　②　　　　　　　　　③

①用包装纸:

　20×15×2+20×(5+5)×2+15×(5+5)×2

=600+400+300

=1300(cm²)

②用包装纸:

　(15+15)×20×2+20×5×2+(15+15)×5×2

        =1200+200+300

 =1700(cm²)

③用包装纸:

　(20+20)×15×2+15×5×2+(20+20)×5×2

        =1200+150+400

        =1750(cm²)

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