五年级下册2.1下数学课前预习单北京版单式折线统计图

项目

内　　容

1.思考:从这个条形统计图中,能很快地看出变化趋势吗?

2.教材第28页例1。

分析与解答:

(1)观察折线统计图,从(　　　)厘米到(　　　)厘米距离相差的最大,说明婷婷的身高从(　　　)岁到(　　　)岁增长得比较快。

(2)婷婷从出生到11岁的身高数在不断的(　　　),可以得出,她的身高从出生到11岁呈现的是(　　　)趋势。

(3)观察统计图发现,婷婷的身高从2岁以后每两年的增长值变化在(　　　)厘米,可以预测婷婷12岁的身高为(　　　)厘米。通过参照人的身高的自然规律得出,从12岁以后,身高变化比较缓慢,预测婷婷18岁时的身高可能是(　　　)厘米。

3.通过预习,我知道了(　　　　　　)能清晰地反映数据的数量,(　　　　　)不仅能反映数据的数量,还能反映出数据的(　　　　　)。

4.医生说小明可以出院了,你知道医生是根据什么判断小明的病情好转的吗?

小明体温记录统计图

温馨

提示

知识准备:统计表和条形统计图的应用。