五年级下册5.4下数学课前预习单北京版分数的加减混合运算

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内　　容

温故知新

1.计算下面各题。

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2.教材第89页例1。

分析与解答:

(1)求参加艺术项目展示的人数比参加体育项目的人数多占全年级总人数的几分之几,就是求参加歌舞、器乐和书画的人数比参加体育项目的人数多占全年级总人数的几分之几。列式为(　　　　　)。计算时,先算(　　　　　),再用+的和减去,结果是(　　　)。

(2)把全年级总人数看作单位“1”。已知参加体育项目的人数和参加艺术项目的人数各占全年级总人数的几分之几,求参加科技项目展示的人数占全年级总人数的几分之几,就是从单位“1”中减去参加体育项目的人数占全年级总人数的几分之几,再减去参加艺术项目的人数各占全年级总人数的几分之几。列式为(　　　　　　)。计算时应先算(　　　　　),然后用单位“1”按照从左到右的顺序依次减去和“+”的和,结果是(　　　)。

3.通过预习,我知道了分数加、减混合运算的顺序和(　　　)运算的顺序相同,没有括号的,按照从(　　　)的顺序计算;有括号的,先算括号里面的,再算括号外面的。

4.计算下列各题,能简算的要简算。

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提示

知识准备:整数加、减混合运算的运算顺序,分数的加、减运算。