五年级下册4.8下数学课前预习单北京版分数和小数的互化

项目

内　　容

温故知新

1.根据分数与除法的关系填空。

=(　　　)÷(　　　)

2.思考:用分数的分子除以分母,算得的结果一定是整数吗?

新课先知

3.教材第74页例题。

分析与解答:求去时还是返回时用的时间多,就是比较和0.8的大小。

(1)把分数化成小数。根据分数和除法的关系,用分子除以分母得出小数,再进行比较。=(　　　)÷(　　　)=0.75,因为0.75<(　　　),所以<0.8,返回时用的时间多。

(2)把小数化成分数。一位小数可化为分母是10的分数,两位小数可化为分母是100的分数……化成分数后,要跟另一个分数进行通分,再比较。0.8===,=,因为>,所以<0.8,返回时用的时间多。

4.通过预习,我知道了小数化成分数,是几位小数,就在1后面写几个0作(　　　),小数的小数点去掉作(　　　),能约分的要约成(　　　)。

5.分数化成小数,利用(　　　)和(　　　)的关系,用(　　　)除以(　　　　　)化成小数。

6.把下面的分数化成小数。(除不尽的保留两位小数)

7.在直线上面的括号里填上适当的分数,在直线下面的括号里填上适当的小数。

温馨

提示

知识准备:分数与除法的关系。