五上语文 好文仿写小练笔 新 155页

目 录

第 1 天 写作素材仿写：如何进行劝说
第 2 天 写作素材仿写：如何描写古镇
第 3 天 写作素材仿写：描写兵马俑
第 4 天 写作素材仿写：描写丹霞地貌
第 5 天 写作素材仿写：如何写月食
第 6 天 写作素材仿写：如何写一场雪
第 7 天 写作素材仿写：描写雾凇景色
第 8 天 写作素材仿写：让景物更生动
第 9 天 写作素材仿写：介绍天气
第 10 天 写作仿写：对比法突出景物特点
第 11 天 写作素材仿写：如何写夕阳
第 12 天 写作素材仿写：如何描写月亮
第 13 天 写作素材仿写：如何写星空
第 14 天 写作素材仿写：如何写繁华街道
第 15 天 写作素材仿写：校园一角
第 16 天 写作素材仿写：最喜欢的季节
第 17 天 写作素材仿写：如何写状物作文
第 18 天 素材：先声夺人的人物出场方式
第 19 天 写作素材仿写：写一个吝啬鬼
第 20 天 写作素材仿写：写一个勇敢的人
第 21 天 写作素材仿写：如何描写背影
第 22 天 写作素材仿写：正面描写人物
第 23 天 写作素材仿写：侧面描写
第 24 天 写作素材仿写：运用技巧写人物
第 25 天 写作素材仿写：如何描写树根
第 26 天 写作素材仿写：如何描写花生
第 27 天 写作素材仿写：用通感描写事物
第 28 天 写作素材：描写五颜六色的树叶
第 29 天 写作素材仿写：如何写爬山虎
第 30 天 写作素材仿写：怎样状物更生动
第 31 天 写作素材仿写：动静结合写景物
第 32 天 写作素材仿写：通感手法写景物
第 33 天 写作素材仿写：如何描写水果
第 34 天 写作素材仿写：如何描写杨梅
第 35 天 写作素材仿写：如何写西瓜

第 36 天 写作素材仿写：如何写美食
第 37 天 写作素材仿写：如何写糖人
第 38 天 写作素材仿写：如何写臭豆腐
第 39 天 写作素材：如何生动写食物（1）
第 40 天 写作素材：如何生动写食物（2）
第 41 天 习作仿写：写人：敬业的爸爸
第 42 天 习作仿写：写人：勤俭的母亲
第 43 天 习作仿写：写人：这就是我
第 44 天 习作仿写：记事：爬山
第 45 天 习作仿写：记事：快乐的一天
第 46 天 习作仿写：状物：我喜欢的猫
第 47 天 习作仿写：状物：枫叶礼赞
第 48 天 习作仿写：写景：威尼斯
第 49 天 习作仿写：想象：多变的狐狸
第 50 天 习作仿写：写人：我的母亲
第 51 天 习作仿写：写人：我的老师
第 52 天 习作仿写：写人：邮递员老马
第 53 天 习作仿写：叙事：花样跳绳
第 54 天 习作：叙事：第一次当升旗手
第 55 天 习作仿写：状物：蜘蛛
第 56 天 习作仿写：状物：松鼠
第 57 天 习作仿写：写景：真正的荷兰
第 58 天 习作仿写：写景：春天的小花园
第 59 天 想象习作仿写：假如我是一名小学老师
第 60 天 习作：想象：假如我是一条小溪
第 61 天 习作仿写：应用：大队长竞选稿
第 62 天 经典课文仿写：窃读记
第 63 天 经典课文：小苗与大树的对话
第 64 天 经典课文仿写：走遍天下书为侣
第 65 天 经典课文仿写：我的“长生果”
第 66 天 经典课文仿写：梅花魂
第 67 天 经典课文仿写：桂花雨
第 68 天 经典课文仿写：小桥流水人家
第 69 天 经典课文仿写：鲸
第 70 天 经典课文仿写：松鼠

第１页，共１５５页

第 71 天 经典课文仿写：新型玻璃
第 72 天 经典课文仿写：假如没有灰尘
第 73 天 经典课文仿写：钓鱼的启示
第 74 天 课文：通往广场的路不止一条
第 75 天 经典课文仿写：落花生
第 76 天 经典课文仿写：珍珠鸟
第 77 天 经典课文仿写：圆明园的毁灭
第 78 天 经典课文仿写：开国大典
第 79 天 作文修改：修改思路-1
第 80 天 作文修改：修改思路-2
第 81 天 作文修改：修改写人作文-1
第 82 天 作文修改：修改写人作文-2
第 83 天 作文修改：瞧，这个“书呆子”
第 84 天 作文修改：尽职尽责的人
第 85 天 作文修改：修改叙事作文-1
第 86 天 作文修改：修改叙事作文-2
第 87 天 作文修改：我的理想
第 88 天 作文修改：第一次溜冰
第 89 天 作文修改：修改写景作文-1
第 90 天 作文修改：修改写景作文-2
第 91 天 作文修改：变幻无穷的彩云
第 92 天 作文修改：我爱家乡的小溪
第 93 天 命题作文：让我苦恼的一件事
第 94 天 命题作文：生活到处是课堂
第 95 天 半命题作文：我和爸爸一起钓鱼
第 96 天 半命题：我尝到了后悔的滋味
第 97 天 自命题作文：克隆之梦
第 98 天 自命题：共享单车引发的思考
第 99 天 材料作文：井底之蛙新传
第 100 天 《没头脑和不高兴》读后感
第 101 天 微作文：我心中的校门建设
第 102 天 诗歌仿写：老海员
第 103 天 诗歌仿写：画鸟儿
第 104 天 诗歌仿写：为什么喜欢彩虹
第 105 天 诗歌仿写：贝壳

第２页，共１５５页

五年级上 写作素材仿写 小练笔

第 1 天 如何进行劝说

一、写作要点：

1、注意说话语气 ，要友好和善。

比如：不能直接叫"哎！"，这是不礼貌也不友善的。

给对方一个友好的称呼，如“小朋友”、"小伙伴"。

2、 以理服人，以情动人。

如果你见到有小朋友摘花，你会如何劝说他？

我 会 说 ：

参考范文

：小伙伴，你看这儿的花儿多漂亮，多香呀！花儿也有生命，你把它摘下来，它就会

凋谢，再也不能散发香气了。不如，让我们一起来呵护它，它一定会开得更加美丽。

3、态度诚恳，有耐心地进行劝说。

如果你的爷爷抽烟，你会如何劝说爷爷不要抽烟？

我 会 说 ：

参考范文

：爷爷，您还是听听我的意见吧！您总说香烟是个好东西，殊不知您在抽烟的同时，

香烟中含有的焦糖、尼古丁、一氧化碳这些毒物正在侵害着您的健康，有句话说得好∶"忽略健
康的人就等于与自己的生命开玩笑"，难道您愿意拿自己的生命开玩笑吗？

二、小练笔

：

有一位同学，他的教室在三楼，下楼时别的同学都能做到轻声慢步

靠右行，唯独他喜欢坐在楼梯的把手上往下滑。请你来进行劝说吧。

第３页，共１５５页