第六单元核心考点清单

第六单元核心考点清单

18　慈 母 情 深

读准字音

辞(cí)退 压抑(yì) 颓(tuí)败

衣兜(dōu) 缝纫(rèn)机 脊(jǐ)背

写对字形

抑：右面是“卬”，没有撇。

噪：左部的“口”位置偏上，右上部“品”三个“口”要写得上宽下窄，“木”的横要写长，从左部“口”下方起笔，托住上面的“品”。

脊：上部的笔顺，先写四点，再写撇、捺。

形近字

抑(压抑)　　碌(忙碌)　　吊(吊车)

仰(仰望)    绿(绿色)   币(纸币)

噪(噪声)　　脊(脊背)　　竟(究竟)

燥(干燥)    背(背后)   竞( 竞赛)

多音字

zhèng(挣钱)　　  　  jūn(龟裂)

挣                  龟

     zhēng(挣扎)          guī(乌龟)

词语积累

连续　广播　铁路　辞退　挣钱　压抑

潮湿　忙碌　阴暗　炎夏　噪声　瘦弱

词语搭配

(阴暗)的光线 (瘦弱)的脊背

(褐色)的口罩 (疲惫)的眼神

(皱皱)的毛票 (龟裂)的手指

(震耳欲聋)的噪声

重点句段

1、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

这段话运用了反复的修辞手法，连续使用三个“我的母亲”，起强调作用，通过对母亲动作、神态的描写，刻画了一个辛劳、疲惫的母亲形象，画面十分清晰，表达了“我”看到母亲转过身来时的惊讶、酸楚。

2、母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

这句话是对母亲的动作描写，从“皱皱”“龟裂”等词我们可以感受到母亲的钱攒了很久和母亲挣钱不易。也可以体现出母亲宁愿劳苦、贫穷，也要让孩子读书的胸襟和远见。

3、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

这句话运用反复的手法，作者通过连续使用几个“立刻”，反复强调，增强了表达的效果，表明母亲工作时的动作快、节奏快，突出了母亲不辞劳苦、 争分夺秒的忙碌工作状态。 

感知课文

《慈母情深》的作者是当代作家梁晓声，主要讲述了母亲在家境极端贫困的情况下，毫不犹豫地给“我”买 《青年近卫军》的事。通过对母亲的外貌、动作、语言、神态等描写，展现了一位瘦弱、贫苦、辛劳、通情达理的母亲，体现了母亲对子女无私的爱，也表达了“我”对母亲的爱和感激。 

小练笔

你有过像作者这样“鼻子一酸”的经历吗？联系生活实际，试着写一写。

示例：有一次，半夜起来上厕所，我突然发现院子里的灯还亮着，出去一看，妈妈正在为我洗今天换下的脏衣服。当时天气很冷，正生着病的母亲弯着腰吃力地搓着，时不时抬起身子用手捶背。看着母亲红肿的双手和直不起的腰，我不禁鼻子一酸，跑进房间低声啜泣起来……

19　父 爱 之 舟

读准字音

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