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五年级下册第4单元单元测试卷测试卷语文18

五年级语文单元测试

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5年级语文下册单元测试

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第四单元测试卷

一、根据拼音写词语。

tè shū(    )    duàn liàn(    )   tǔ fěi (    )

nián líng(    )   zhěn suǒ(    )    má zuì jì(    )

二、下列加点字读音完全正确的一项是(  )

A.绷带(bèng)  矜持(jiān)  堪称(kān)  金镯(zhuó)

B.拟定(yǐ)   裤裆(dāng)  山坞(wù)  筹集(chóu)

C.奔赴(fǔ)   企望(qǐ)   威吓(xià)  革命(gé)

D.踌躇(chú)  黯然(àn)   彼此(bǐ)   参谋(móu)

三、下列加点词语使用不当的一项是(  )

A.看着同学们欢快的身影,老师们情不自禁地笑了。

B.刘海在书法比赛中得了一等奖,回到学校后,遭到了同学们的狂轰滥炸。

C.雷锋叔叔助人为乐的事迹,感人肺腑,叫人肃然起敬。

D.共产党员是人民的公仆,怎能贪污受贿呢?快将这些礼物原封不动地退回去!

四、选词填空。

审视 注视

1.他重新(   )着眼前这个人。

2.他做完手术,然后(   )着病人。

安慰 慰问

3.你要多(   )他,叫他别太难过。

4.朝鲜方面惊悉毛岸英光荣牺牲,来电向毛主席表示(   )。

五、在括号里填上意思相反的词,使句子通顺。

1.在这长期的奋斗中,我一向是过着(   )的生活,从没有(   )过。

2.他满怀(   )地站在路边焦急地等待着,时间一分一秒地过去,他的脸上写满了(   )。

3.矜持不苟,(   ),是每个共产党员具备的美德,而那些(   )的人将会受到人们的唾弃和良心的谴责。

六、指出下列句子运用的描写方法。

A.语言描写  B.动作描写  C.神态描写  D.心理描写

1.“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”(  )

2.他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。(  )

3.“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”主席想。(  )

4.他们之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势。(  )

七、按要求写句子。

1.写字台上,放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的,由司令员彭德怀拟定的电报。(缩句)

____________________________________________________________________

2.难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?(改为陈述句)

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3.他们用(      )的目光,对我自上而下地望了几遍。(补充词语,使句子更具体)

4.太阳像(   ),火辣辣地炙烤着大地。(把句子补充成比喻句)

八、根据课文内容填空。

1.“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。”这两句诗的意思是:       
   
。在课文中,“忠骨”指的是          ,这两句诗充分显示了毛主席作为一代伟人的     

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资料信息

年级五年级
学科语文
资料类型单元测试
上传时间2025/11/02
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