五年级下册第1单元语文8单元知识梳理

第一单元知识梳理

一、字音

1.易混的多音字

gōng（供给）      huǎng（晃眼）     yān（燕园）

供gòng（口供）   晃huàng（摇晃）   燕yàn（燕子）

2.易读错的字

稚子（zhì）   涟漪（yī）     蚌壳（bàng）    倭瓜（wō）    徘徊（huáｉ）  

点缀（zhuì）  旖旎（yǐ nǐ）    顷刻（qǐng）   澄澈（chéng）   耕耘（yún）   

玷污（diàn）  眷恋（juàn）    撩拨（liáo）    冷飕飕（sōu）

二、词语听写

昼夜  耘田  桑树  报晓  蝴蝶  蚂蚱  樱花  拔草  瞎闹  锄草  铲地  割掉  承认  拴着  瓢虫  闲逛  明晃晃  圆滚滚  孤零零  不可胜数  恍然大悟  乐此不疲  离乡背井  风欺雪压  顶天立地  低头折节  美妙绝伦  良辰美景  烟波浩渺  茂林修竹  一动不动

三、词语积累

1.动词

（拼尽）力气   （睁开）眼睛   （钻出）地面   （刮去）污迹   （珍藏）梅花图      

（撩乱）银发

2.修饰词

（风光旖旎）的莱蒙湖   （碧波万顷）的大海   （巍峨雄奇）的高山   

（缕缕幽芳）的梅花     （远远）地抛         （随意）地飞    

（郑重）地递给

1.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。

赏析：在作者的心中，动物和植物都是有灵性的，是自由快乐的，是由着自己的性子生长的。这句话运用排比和拟人的修辞手法写出了世界在孩子心里的样子，表现了“我”的自由和快乐。

2.一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

赏析：外祖父希望“我”和梅花一样能在任何环境里,不忘自己是中国人,要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。

五、背诵、默写

1.背诵《四时田园杂兴》（其三十一）《稚子弄冰》《村晚》。

2.默写《四时田园杂兴》（其三十一）。

六、课文理解

1.古诗

游子吟

  [唐] 孟郊

慈母手中线，游子身上衣。 

临行密密缝，意恐迟迟归。 

谁言寸草心，报得三春晖。      

2.思乡的名句

★独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

★春草明年绿，王孙归不归？

★自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

九、“1+X”阅读

推荐篇目:萧红《呼兰河传》

推荐理由：这部小说描写了20世纪三、四十年代东北小镇呼兰（哈尔滨市呼兰区）的种种人和事,真实而生动地再现了当地老百姓平凡、落后的生活现状和得过且过、平庸、愚昧的精神状态。这部小说语言洗练,毫无刻意雕饰的痕迹。口语化的语言、简短的句子,再加上运用了一部分当地的俗语,增强了语言的描摹功能,很有表现力,使得描写的人物、事件、景物非常生动而形象,读者很容易就进入小说的境界,有身临其境之感。

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