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五年级下册语文18单元综合训练
五年级语文综合检测
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《五年级下册语文18单元综合训练》详情
资料介绍
5年级语文下册学习资料
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第八单元综合训练
时间:90分钟 满分:100分
- 一、下列词语字音、字形全部正确的一项是( )(3分)
- A.爱憎(zèng) 灾祸 淘气 B.澄(chéng)澈 防碍 驱逐
- C.轻盈(yíng) 痴迷 造诣 D.窘(jiǒnɡ)迫 媚目 祸患
- 二、根据语境,读拼音,写词语。(6分)
- 1.大mǔ zhǐ( )是最肯吃苦的。我们的手指不仅可以sāo yǎng( ),也可以nǐng luó sī( ),还可以解 niǔ kòu( )。 作用真大呀!
- 2.我们不能以mào( )取人,更不能成为他人的fù yōng( )。
- 三、选字组词。(4分)
- 【梁 粱】 高( ) 桥( ) 【拇 姆】 ( )指 保( )
- 【诣 指】 造( ) 手( ) 【憎 赠】 ( )恨 馈( )
- 四、给下列加点的字选择正确的解释。(填序号)(4分)
- 1.甚聪惠。 ( ) A.为什么。 B.很。 C.厉害。
- 2.孔君平诣其父。( ) A.去,到。 B.拜访。 C.造诣。
- 3.乃呼儿出。 ( ) A.你,你的。 B.是,就是。 C.于是,就。
- 4.为设果。 ( ) A.帮助。 B.替,给。 C.因为。
- 五、把下面的四字词语补充完整,再完成练习。(10分)
- ①随心( )( ) ②养( )处( ) ③( )( )自禁
- ④翻来( )( ) ⑤绞( )脑( ) ⑥( )( )正经
- 1.他___________,终于想出了一条计策。(选词填空)
- 2.我能写出词语③的近义词___________。
- 3.我能写出词语④类似的词语___________、___________。
- 六、选择题。(4分)
- 1.书法家( )的书法具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。
- A.颜真卿 B.欧阳询 C.王羲之 D.柳公权
- 2.《颜勤礼碑》是( )的代表作之一。
- A.欧阳询 B.王羲之 C.颜真卿 D.柳公权
- 3.不属于“楷书四大家”的书法家是( )。
- A.王羲之 B.颜真卿 C.欧阳询 D.柳公权
- 4.被称为“书圣”的是( )。
- A.颜真卿 B.王羲之 C.欧阳询 D.柳公权
- 七、按要求完成句子练习。(12分)
- 1.他的工作不如大拇指吃力。 他的工作比大拇指复杂。(用关联词语合成一句话)
- ________________________________________________________________________
- 2.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述句)
- ________________________________________________________________________
- 3.老师解释说:“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”(改为转述句)
- ________________________________________________________________________
- 4.儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”(翻译句子)
- _______________________________________________________________________
- 八、根据课文内容填空。(7分)
- 1.____________________,小人长戚戚。
- 2.人有耻,____________________。
3.孔君平诣其父,父不在,______________。
4.隔壁王叔叔乐于助人,从不争名夺利,大家都说他是个正人君子,正所谓“____________________,小人喻于利”。
5.“多行不义,____________”告诉我们不要做坏事。
6.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《_______________________》,课文主要讲述了梁国杨姓人家的九岁男孩妙答客人问题的故事,表现了男孩________________________的特点。
九、阅读短文,完成练习。(20分)
(一)手指(9分)
- 大拇指在五指中,形状实在算不上美。身材矮小,头大而肥,构造简单,人家有两个关节,他只有一个。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲扳住。讨巧生活的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁。给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。
- 1.选文的作者是________,我们还学过他的课文_____________。(2分)
- 2.选文在讲述大拇指的外形时,是从________、________、________三个方面进行描写的。(3分)
- 3.选文中画“_____”的句子,用了________和________的修辞手法。请你仿照着写一写大拇指其它的作用。(4分)
- ___________________________________________________________________________
- ___________________________________________________________________________
- ___________________________________________________________________________
- (二)钟氏之子(11分)
- 钟毓(yù)、钟会少有令誉①,年十三,魏文帝闻之,语②其父钟繇(yáo)曰:“可令二子来。”于是敕(chì)见③。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓对曰:“战战惶惶,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗,汗不敢出。”
- 钟毓兄弟小时,值父昼寝(qin)④,因共偷服药酒。其父时觉,且托寐⑤以观之。毓拜而后饮,会饮而不拜。既而问毓何以拜,毓曰:“酒以成礼⑥,不敢不拜。”又问会何以不拜,会曰:“偷本非礼,所以不拜。”
- 【注释】①令誉:美好的声誉。②语:对……说。③敕见:奉皇帝的命令进见。④昼寝:午睡。⑤托寐:假装睡着。⑥酒以成礼:酒是用来完成礼仪的。
- 1.联系上下文,选择句中加点字的正确意思。(4分)
- (1)值父昼寝,因共偷服药酒。
- 值:( ) A.值班。 B.正当。 C.价值。
- 因:( ) A.理由。 B.因为。 C.于是。
- (2)其父时觉,且托寐以观之。
- 时:( ) A.当时。 B.顿时。 C.时间。
- 觉:( ) A.睡觉。 B.觉察。 C.醒悟。
- 2.同样面对魏文帝,钟毓和钟会的表现分别是怎样的?(2分)
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- 3.面对魏文帝的提问,两兄弟中谁的回答更妙?为什么?( )(2分)
- A.钟会的回答更妙,因为他的回答表现出了他本人的镇静。
- B.钟毓的回答更妙,因为他把害怕的感觉说出来了。
- C.钟毓的回答更妙,因为他实事求是。
- 4.读了这则文言文,你觉得钟氏二子是怎样的孩子?(3分)
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- 十、习作。(30分)
认真观察漫画,展开联想与想象,自拟题目,写一篇习作。注意要写出自己的感受、看法与思考。不少于500字。
参考答案
- 一、C
- 二、1.拇指 搔痒 拧螺丝 纽扣 2.貌 附庸
- 三、粱 梁 拇 姆 诣 指 憎 赠
四、1.B 2.B 3.C 4.B
- 五、①所欲 ②尊 优 ③情不 ④覆去 ⑤尽 汁 ⑥一本
- 1.绞尽脑汁 2.示例:不由自主 3.示例:声东击西 争先恐后
- 六、1.A 2.C 3.A 4.B
七、1.他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。
2.舞蹈演员的手指常作兰花状。
3.老师解释说,梦里飞行,说明我们是在长身体。
- 4.杨氏子马上回答说:“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”
- 八、1.君子坦荡荡 2.则能有所不为 3.乃呼儿出
- 4.君子喻于义 5.必自毙
- 6.世说新语·言语 思维敏捷、机智幽默
- 九、(一)1.1.丰子恺 《白鹅》
- 2.身材 头 构造
- 3.排比 拟人 示例:行李要掉下去,由他死力拉住;文件要滑下去,由他拼命夹住;扳东西时,叫他死力顶住。
- (二)1.(1)B C (2)A B
- 2.钟毓汗出如浆,而钟会则没有出汗。
3.A
4.示例:我觉得钟氏二子是思维敏捷、聪明机智的孩子。
- 十、略
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