五年级下册下语文月考期中期末试卷检测

期中检测卷

一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。(6分)

1. 河岸边停泊(bó  pō)着几只帆船。

2.当时，歹徒恐吓(xià hè)我们的时候，有几个胆小的被吓(xià hè)晕(yūn yùn)了。

3.学校食堂为我们提供(gōng gòng)了各种各样的食品。

二、看拼音，写词语(10分)

1.草地上飞着许多hú dié(　 　)，跳着许多mà zha(　 　)，真热闹啊!

2.周瑜dù jì(　　　)诸葛亮比他有才能，总想办法害诸葛亮。

3.每天早上我都跑步duàn liàn(　　　)身体。

4.在国外待了那么多年，我依然非常juàn liàn(　　　)自己的祖国。

5.爷爷看着自己的小孙子，露出了cí xiáng(　　　)的微笑。

三、解释下列诗句中加点字的意思。(6分)

供耕织：　　　　　　　稚子弄冰：　　　　　　

信口吹：　　　　　　　浥轻尘：　　　　　　　

上摩天：　　　　　　　三万里河：　　　　　　

四、按要求改写句子。(8分)

1.花开了，就像睡醒了似的。(仿写拟人句)

2.一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。(用加点词语造句)

3.十万支箭，三天怎么造得成呢?(改为陈述句)

4.病人对沃克医生说：“我一直在数你的刀数。”(改为间接引语)

五、精彩回放。(16分)

1.在　　　　的瑞士莱蒙湖上， 在　　　的非洲大沙漠中，在____________的大海中，在　　　　的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是
　　　　的，我都非常喜欢。

2.默写古诗。

从　军　行

[唐]　　

　　　　　　　，　　　　　　　。

　　　　　　　，　　　　　　　。

3.她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!这句话选自《　　　》。本课借梅花来赞扬中国人，这种写法叫作　　　　。

4.汉字字体的发展史：甲骨文→　　　→小篆→　　　→楷书。

5.用一个四字词语概括下列人物的性格特点。

诸葛亮：                                           

武松：                                              

刘伯承：                                            

方志敏：                                            

六、课内阅读。(13分)

祖父的园子(节选)

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