预习-3.3 角的分类

3　角 的 分 类

预习指南:在认识直角的基础上,进一步认识周角、平角,加深认识直角、锐角和钝角,知道各角之间的大小关系。

1.分别画出一个锐角、一个钝角和一个直角,并用量角器量出它们的度数。

2.1直角=(　　)°

3.角可以看作由一条射线绕着它的端点,从一个(　　)旋转到(　　)位置所成的图形。所以最大角可能是(　　)°。

4.教材第42页例2。

(1)用量角器量一量三角尺上的直角,发现直角等于(　　)°。

找一些生活中的直角量一量,发现:所以的直角都是(　　)°。

(2)动态展现角的形成:以一把扇子为例,像图中把折扇旋转半轴就是(　　)角,旋转一周就是(　　)角。

(3)抽象出平角和周角的度数 :

　　　　　　　1平角=(　　)°　　　　　　　1周角=(　　)°

　　　　　平角的两条边在一条直线上　　 周角的两条边重合了

1周角=2平角=4直角

(4)将所学过的角按从小到大的顺序排列起来。

①学过的角:(　　)角、(　　)角、(　　)角、(　　)角、(　　)角。

②根据角的形成过程,比较大小,也可以根据它们的定义来比较。

(　　　)<(　　　)<(　　　)<(　　　)<(　　　)

5.判断题。(对的画“􀳫”,错的画“✕”)

(1)周角是一条射线。(　　)

(2)钝角都大于90°。(　　)

每日

口算

44+84=　　　　56+72=　　　　444+154=　　　67+533=　　　　512+94=

256+344=　　　320+489=　　　351+142=　　　825+126=　　　545+414=

参 考 答 案

1. 略

2. 90

3. 位置　另一个　360

4. (1)90　90　(2)平　周

(3)180　360

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