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练习题-5.3 用数对表示位置
四年级数学一课一练
四年级数学一课一练
《练习题-5.3 用数对表示位置》详情
资料介绍
4年级数学上册一课一练
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5.3 用数对表示位置
一、判断题。(对的在括号里画“√”错的画“×”)
(1)我们一般把竖排叫做行,横排叫做列。 ( )
(2)确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从前往后数。 ( )
(3)(2,3)和(3,2)是两个相同的数对。 ( )
(4)必须有两个数才能组成数对。( )
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
(1)小明坐在教室的第2列第3行,用(2,3)表示,教室的第1行第3列应当表示为( )。
A.(1,3) B.(3,1)
C.(1,1) D.(3,3)
(2)小明、小强和小亮是同班同学,小明坐的位置是(2,3),小强的位置是(2,5),小亮和小明、小强坐在同一条直线上,小亮的位置是( )。
A.(2,4) B.(5,3)
C.(3,5) D.(5,2)
三、王芳的骑车路线。
(1)你能表示其他场馆所在的位置吗?
(2)在图上标出下列场馆的位置。
飞禽馆(1,4) 老虎山(6,2)
参考答案:
一、× √ × √
二、 B A
三、 1、猴山(3,3) 大象馆 (2,5) 熊猫馆(4,6) 海洋馆(7,5)
2、
老虎山
老虎山
飞禽馆
飞禽馆
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