四年级下册4.1下数学课前预习单三西师版角形的认识及高的画法

4.1　三角形的认识及高的画法

项目

内　　容

1. 正方形和长方形有多少条边,多少个角?

2. 思考:三角形有几条边,几个角?

3. 例:认识三角形的高。

分析与解答:

(1)把三角板的一条直角边与三角形确定的底(　　),沿着这条底平移三角板,使另一条直角边经过这条底所对的(　　)。从顶点向底边画一条(　　),顶点到底边的垂线段就是三角形的(　　)。

(2)不同三角形的底和高的关系。

4. 三角形是由(　　)条线段围成的图形,它有(　　)条边,(　　)个角和(　　)个顶点,三角形具有(　　)性。

5. 三角形的高:可以选三角形的任意一边为底,从底所对的顶点到底边的垂直线段就是三角形的底所对应的高,三角形有(　　)条高。

6. 三角形底边上的高画对了吗?对的画“􀳫”。

温馨

提示

知识准备:三角形边和角的知识。

学具准备:三角板。

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