四年级下册2.2下数学课前预习单二西师版乘除法的关系

2.2　乘除法的关系(二)

项目

内　　容

1. 计算下列各题。

245÷35=　　　　360÷30=　　　　681÷22=　　　　0÷21=

2. 例:计算下列各题,你有什么发现?

6÷2=　　　39÷2=　　　15÷12=

250÷50=   26÷13=   25÷7=

160÷1=   0÷9=     76÷21=

分析与解答:

计算结果分别为(　　),(　　),(　　),(　　),(　　),(　　),(　　),(　　),(　　)。

发现规律:有的有余数,有的没有余数。

3. 一个整数除以另一个整数(0除外),商是整数,没有余数,就说一个数能被另一个数(　　)。

4. 判断一个数能否被另一个数整除,先要看被除数和除数是否为整数,然后看是否整除,如果被除数、除数和商都是整数且没有余数,就说这个数能被另一个数(　　)。

5. 在能整除的算式后面的○里,画“􀳫”。

9÷5　 ○　　24÷2　 ○　　7÷2　 ○

18÷3 ○ 85÷13 ○ 36÷9 ○

120÷4 ○ 36÷6 ○ 180÷1 ○

30÷8 ○ 0÷8 ○   90÷5 ○

43÷6 ○ 21÷4 ○ 76÷6 ○

6. 小刚和小苗要做600个零件。小刚每时做15个,小苗每时做20个。小刚做了8时后,余下的由小苗独立完成,小苗做多长时间能完成任务?

温馨

提示

知识准备:乘法计算、除法计算,乘除法的互逆关系。

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