四年级下册6.2下数学课前预习单冀教版小数与分数的关系

项目

内　　容

1.填空。

将1米长的铁丝平均分成10份、100份、1000份,取其中的1份。其中的1份用分数分别表示为(　　)米、(　　)米、(　　)米,用小数表示为(　　)米、(　　)米、(　　)米。

2.把一个正方形平均分成10份、100份。

(1)如果平均分成10份,根据分数的意义可知每份可以表示为(　　),也可以用小数表示为(　　);3份可以表示为(　　),也可以用小数表示为(　　)。

(2)如果平均分成100份,则每份用分数表示为(　　),也可以用小数表示为(　　);27份可以表示为(　　),也可以用小数表示为(　　)。

3.通过预习,我知道了小数是(　　)的另一种表示形式。分母是10、100、1000……的分数都可以用(　　)来表示。

4.一位小数表示(　　),两位小数表示(　　),三位小数表示(　　)……

5.填空。

(1)1米的是米,写成小数是(　　)米。

(2)251克是千克,写成小数是(　　)千克。

(3)写成小数是(　　)。

(4)0.09写成分数是(　　)。

温馨

提示

知识准备:分数的意义、分数与除法的关系。