三年级下册2.2下数学课前预习单西师版面积和面积单位

2.2　面积和面积单位(2)

项目

内　　容

1.物体表面或平面图形的大小就是它们的(　　)。

2.思考:为什么数学课本封面的面积描述时不一样?怎样才能一样?

3.阅读教材第27页例题。

分析与解答:

图A有6个方格,图B有24个方格,虽然图A包含的格子数少,但两个图形含有的方格大小不同,所以无法根据图形所占格子数的多少直接比较两个图形的大小。

(1)边长为1厘米的正方形面积是(　　　　),可以写成(　　　　),还可以写成(　　　　),读作一平方厘米。

(2)边长为1分米的正方形面积是(　　　　),可以写成(　　　　),还可以写成(　　　　),读作一平方分米。

(3)边长为1米的正方形面积是(　　　　　),可以写成(　　　　　),还可以写成(　　　　),读作一平方米。

4.通过预习,我知道了面积单位有(　　　　　　)。

5.预习后我还知道:表示物体表面的大小,要用(　　)单位;表示物体的长短,要用(　　)单位。

6.用适当的面积单位填空。(cm²、dm²、m²)

一间房屋地面的面积约是50(　　)。

一枚邮票的面积约是4(　　)。

练习本的面积约是2(　　)。

单人床的面积约是2(　　)。

7.用1 cm²的纸片拼一拼,填一填。

温馨

提示

知识准备:面积的定义,周长的意义。

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