Unit 6 知识清单

Unit 6  Look at My Toys!

• 一、核心词汇
• 1.介词：at在；向
• 2.名词：toy玩具plane飞机ship船kite风筝car小汽车ball球bike自行车
• 3. 代词：they她们；他们；它们these这些those那些

二、拓展词汇

• 1. 介词：to给；对；向；到in在……里
• 2. 名词：bicycle自行车basketball篮球football足球
• 3. 代词：she她he他it它this这；这个that那；那个

三、核心句型

1. Look at my toys. 看我的玩具。

• 解读：此句是用来吸引他人的注意力、让他人看某物的常用句型。
• 句型结构： Look at + 名词/代词. 
• 举一反三：Look at my new pen. 看我的新钢笔。
• Look at him. He is very angry. 看他。他很生气。
• 2.They are nice，too. 它们也很漂亮。
• 解读：这是介绍某人或某物特征的句型。其中be动词要随主语的变化而变化。其中nice为形容词。有多个形容词时，在最后一个形容词前加and。
• 句型结构：主语 + be动词 + 描述特征的形容词. 
• 举一反三：He is tall. 他很高。
• The kite is beautiful. 这个风筝很漂亮。
• 3.What are these? 这些是什么？
• 解读： 这是询问某些事物是什么的句型。回答时一般不用“These are …”来回答，而是用they来代指，以避免重复。
• 句型结构：What are + 指示代词(these/those)?
• 回答：They are + 可数名词复数形式. 
• 举一反三： — What are these?这些是什么？
• — They are pens. 它们是钢笔。
• — What are those?那些是什么？
• — They are pandas. 它们是熊猫。
• 4.Let’s play together！我们一起玩吧！
• 解读：这是let引导的祈使句，后面跟动词原形，用于提议或建议做某事。答语一般用“OK!（好的！）”“Great!（太好了！）”“Let’s go!（我们走吧！）”等。
• 句型结构： Let + 宾语 + 动词原形 + 其他. 
• 举一反三：Let’s go to the park. 我们去公园吧。
• Let’s have a rest. 我们休息一下吧。
• Let’s go to school. 我们去学校吧。