预习-5 铺满金色巴掌的水泥道

5　铺满金色巴掌的水泥道

学生预习卡

课题

铺满金色巴掌的水泥道

时间建议

10～15分钟

预

学

内

容

熟读课文

1．这篇课文共有(　　　)个自然段。

2．默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

预习字词

1．借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。

p____　　n____　 ____ōnɡ　ɡ____　  ____iè　____í

铺满　　　水泥　 棕色　　  规则　　排列　　迟到

2．根据本课的生字进行判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“凌”的读音是línɡ，可以组词为“凌乱”。(　　　)

(2)“迟”是半包围结构的字，第四笔是“”。(　　　)

(3)“铺、院、排”都是左右结构的字。(　　　)

3．工整地抄写下面的生字，并写出读音。

　铺　　晶　　　墙　　印　　 规　　 棕　　迟

4．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。

一片片　　亮晶晶　　铺上　　地毯　　规则　　增添

(1)秋天，郊外的景色十分迷人，草地像是(　　　　)了金黄色的(　　　)。

(2)(　　　　)梧桐树叶粘在水泥道上，排列得并不(　　　　)。

内容感知

1．道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片(　 　　)的、(　　 　)的叶子。

2．“我”觉得水泥道是一块(　　　　　　)的、(　　　　　　)的地毯。

资料搜集

搜集关于梧桐树的象征含义的资料。

阅读质疑

1．“我”为什么觉得门前的水泥道很美？

2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：

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