三上语文第3单元 提升练习

第三单元提升练习

时间：90分钟      满分：100分      得分：____________

一、按要求，写词语。（24分）

1．看拼音，写字词。（5分）

（1）这个kě  lián（      ）的小女孩已经è（     ）了好几天了。

（2）zán  men（      ）遇到困难要想办法，liú  lèi（      ）是解决不了问题的，只有 pīn  mìng（      ）地努力才行。

2．把下面的偏旁去掉再组词。（6分）

伸____（      ）     招____（      ）     忆____（      ）

挣____（      ）     踪____（      ）     界____（      ）

3．请你写出带有“口”的字。（9分）

表示声音的字：吱、_____、_____、_____。

表示嘴的动作的字：咬、_____、_____、_____。

表示说的字：叫、_____、_____、_____。

4．把下列的词语补充完整。（4分）

（   ）来（    ）去  （   ）嚼（   ）咽  

争（   ）恐（   ）  四（   ）八（   ）

二、按要求完成下面的练习。（12分）

1．用修改符号修改下列的病句。(6分)

（1）课堂上，我首先第一个发言。

（2）她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

（3）果园里的果子成熟了，有苹果、梨、冬瓜和桃子。

2．手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（用加点的词语写一句话）（3分）

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3．满意地  木地板  身子  舒展着（连词成句，加上标点符号）（3分）

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三、根据课文内容完成练习。（13分）

1．（1）灯不拨不亮，__________________。

（2）__________________，无理寸步难行。

（3）________________________，万古胜负在于理。

2．《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩一共擦燃了______次火柴，最后她和____________在光明和____________中飞走了。

3．《那一定会很好》一文中，种子首先长出细细的______、______和____________，长成了____________，然后被做成了____________，接着又被做成了____________，最后变成了美丽的____________。

四、口语交际。（4分）

童话世界无奇不有，你读过什么童话故事？选一个介绍给大家听，要说清楚故事书的名字哟！（不多于80字）

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五、课内阅读。（8分）

“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重（chóng  zhòng）新送回嘴里，然后细嚼（jué jiáo）慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”

“谢谢你!”红头的声音小得几（jǐ jī）乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉（jiào  jué）。

1．用“\”画掉括号中不正确的读音。（2分）

2．“可是你说这些对我有什么用呢?”这句话中“你”指的是_____________， “我”指的是____________。给这句话换一种说法，使句意保持不变，可改为：___________________________________________________________（4分）

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