三上语文第2单元 提升练习

第二单元提升练习

时间：90分钟    满分：100分    得分：_______

一、按要求完成练习。（28分）

1．看拼音，写词语。（10分）

（1）公园两旁的树pái liè（     ）得并不guī zé（     ），孩子们常被那树下淡淡的花香gōu zhù（      ）。

（2）hán shuāng（     ）下的cán jú（      ）散发着淡淡的香气。

2．给汉字换偏旁构成新字，再组词。（4分）

经____（       ）  线____（      ）  桃____（      ）  飘____（      ）

3．照样子，写词语。（4分）

金黄金黄（ABAB式）____________  ____________

闪闪发光（AABC式）____________  ____________

4．运用多种方法理解下列句子中加点词语的意思。（4分）

（1）啊！多么明朗的天空。

“明朗”的意思是______________。你运用的理解词语的方法是_______________。

（2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。

凌乱的意思是______________。你运用的理解词语的方法是______________。

5．你还会用哪些词语来形容其他三个不同的季节?仿照例句，写一写。（6分）

例：春  春光明媚  春暖花开

夏  ____________  ____________

秋  ____________  ____________

冬  ____________  ____________

二、按要求写句子。（6分）

1．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（3分）

这一句话运用了__________的修辞手法。

仿写一句：_______________________________________________________

2．我走在水泥道上。（扩写句子）（3分）

_________________________________________________________________

三、根据课文内容完成练习。（12分）

1．我沿着蜿蜒的山路而行，那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了____代诗人_________写的《__________》。古诗描写的是________（季节）的美景，我从“__________________________，__________________________”可以看出来。

2．《赠刘景文》是____代诗人________写的，描写了__________（季节）的景色，其中“__________________________，__________________________”歌颂了菊花傲视风霜的气节，表达了诗人的敬佩与赞美之情。 

3．______________________，江上秋风动客情。

四、课内阅读。（10分） 

秋天的雨(节选)

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

1．理解下列词语的意思。（4分）

舒舒服服：________________________________________________________

丰收：____________________________________________________________

2．第1自然段是围绕哪句话来写的?请用“____”画出来。（3分）

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