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三年级下册语文14下课前预习单蜜蜂
三年级语文预习
《三年级下册语文14下课前预习单蜜蜂》详情
资料介绍
3年级语文下册学习资料
📄 文档预览（前 3 页）
14.
蜜蜂
预学内容
预学指导
朗读
课文
1.
本文共有
(
)
个自然段，我给每个自然段都标上了序号。
2.
读课文三遍。
第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词查字典解决。
第二遍：把课文读懂，明白课文主要讲了什么内容。
第三遍：把课文读透，能提出自己的疑问并尝试解决。
自学
字词
1.
识记生字。
(给加点字注音)
大概
．( )
阻
．( )力
推测
．( )
包括
．( )
错误
．( )
逆
．( )风
沿途
．( )
陌
．( )生
超
．( )常
2.
默写生字并组词。
mì fēng bi
à
n zǔ
ku
à
kuò ji
ǎ
n ch
á
què wù tú mò
我把难写或写错的字再写两遍：
3.
根据意思从文中找出相应的词语。
(
1
)妨碍物体运动的作用力。
( )
(
2
)
根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
( )
(
3
)行动的结果完全符合实际或预期，没有差错。
( )
(
4
)生疏；不熟悉。
( )
(
5
)
超过寻常；超出一般。
( )
我能选择其中的一个或几个词语说句子：
4.
积累好词佳句。
辨认 推测
激动 检查
准确无误
陌生
确确实实
超常 迷失
我还积累了一些优美的词句：
①
“阻”是平舌音，不要读错。
②
“超”是翘舌音，不要读错。
①
“阻”右部是“且”，不是
“目”。
②
“检”不要漏写右部第三笔
短横。
内容
感知
1.
本文记录了法国昆虫学家
的一次科学实验。
2.
这次实验的目的是
。
3.
课文中点明实验结论的一句话是
。
朗读课文，抓住关键词句体会
法布尔实验过程的严谨。
资料
搜集
1.
搜集法布尔的资料。
2.
搜集蜜蜂的资料。
3.
搜集与蜜蜂有关的古诗。
质疑
问难
1.
为什么作者说蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是无法解释的本能？
2.
读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
参考答案：
自学字词
1.g
à
i zǔ cè kuò wù nì tú mò ch
ā
o
2.
蜜(蜂蜜) 蜂(蜜蜂) 辨(分辨) 阻(阻力)
跨(跨越) 括(包括) 检(检验) 查(检查)
确(确实) 误(错误) 途(
沿途
) 陌(陌生)
3.
(
1
)阻力 (
2
)推测 (
3
)准确无误 (
4
)陌生
(
5
)超常
内容感知
1.
法布尔
2.
验证蜜蜂是否有辨认方向的能力
3.
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能