二年级下册4.2数学苏教版课前预习单千的认识

项目

内　　容

1.思考:在数数时,当数到九百九十九时,接下去应该数多少?

2.阅读教材第29页例2。

分析与解答:

在数数的过程中,特别要注意接近整百、整千时数的数法。一个一个地数,一十一十地数,还是一百一百地数,不论哪一位满十,都要向前一位进一。

(1)三百五十、三百六十、三百七十、三百八十、三百九十、四百、四百一十、四百二十、四百三十、(　　)、(　　)、(　　)……

(2)九百八十九、(　　)、九百九十一、九百九十二、九百九十三、九百九十四……

3.数数时,不管是一个一个地数、一十一十地数,还是一百一百地数,都要注意个位满十向(　　)位进一,十位满十向(　　)位进一,百位满十向(　　)位进一。

4.10个一百是(　　)。

5.在计数器上一边拨珠一边数。

(1)一十一十地数,从八百六十数到一千。

(2)一个一个地数,从七百八十六数到八百零五。

6.接着下面各数再数出5个数。

五百零七　　　　　二百九十八　　　　　九百九十五

温馨

提示

知识准备:几百几十几的认识。

学具准备:计数器。