二年级下册1.1数学北京版课前预习单有余数的除法的认识

一　有余数的除法

1　有余数的除法的认识

项目

内　　容

1.(　　)里最大能填几?

(　　)×7<29　　　(　　)×5<26

(　　)×3<13　　　(　　)×8<47

2.把这些梨平均分,可能会出现什么结果?

分析与解答:

(1)每盘放2个,可以放5盘,正好分完。所以10÷2=(　　)(盘)。

(2)每盘放5个,可以放2盘,正好分完。所以10÷5=(　　)(盘)。

(3)每盘放3个,可以放3盘,还剩1个。所以10÷3=3(盘)……(　　)(个),其中(　　)就是余数。

(4)每盘放4个,可以放2盘,还剩2个。所以10÷4=(　　)(盘)……(　　)(个)。

3.在分物体的时候,可能会余下一定的数量,余下的这个数就是除法中的(　　),可以用带有(　　)的除法算式表示。

4.填空。

(1)有12个羽毛球,平均分给5人,每人分(　　)个,还剩(　　)个。

(2)有28个面包,每6个装一袋,可以装(　　)袋,还剩(　　)个。

(3)手工兴趣组有36人,如果每4人一组,可以分成(　　)组。

5.一根绳子长39米,做一根长跳绳要用7米。这根绳子可以做多少根长跳绳?还剩多少米?

温馨

提示

知识准备:表内除法的相关知识。

学具准备:圆形纸片、小棒若干。

参考答案

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