专题03 病句修辞说明方法理解排序

【期末专项】专题03 病句、修辞、说明方法、理解、排序

从近年来小考题的命题来看，“句子”部分，重点是对各类知识的积累和运用能力的检测。其题型依然以填充、判断、选择、辨析等为主，但作为基础部分和阅读部分的衔接与纽带，理解句意、病句、修辞、说明方法、描写方法、排序等又成为命题的焦点，加上本部分中含有较多语法知识，使命题较有难度。复习做题时，要认真对待。

考点梳理

一、本册新学知识点(全册)

1.看图说话。（把话说完整）

小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。

2.用加点的词语说话。（把话说完整）

读一读，用加点的词各说一句话。

(1)披着碧绿的衣震   (2)鼓着大大的眼睛

(3)露着雪白的肚皮   (4)甩着长长的尾巴

3.读一读，想想下面几句话的意思。

（1）十年树木，百年树人。

（2）树高百尺，叶落归根。

（3）树无根不长，人无志不立。

4.排序。

《曹冲称象》第4自然段，给下面的内容排序，再说说曹冲称象的过程。

5.根据词语讲故事。（把话说完整）

朗读课文《玲玲的画》。试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。

6.读下面的句子，再联系生活说说你的体会。

只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。

7.用句子中加点的词语说说图片里的石头。（把话说完整）

读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来。

...（仅显示前约 3 页内容）