一年级上册语文课文知识点及练习.dtnl知识点及练习4题拼音

汉语拼音4《d t n l》知识点

发音

发 d 时，舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。

发 t 时，发音部位、方法和ｄ基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。

发 n 时，舌尖抵住上齿龈，挡住气流，让气流从鼻腔出来，声带颤动。

发 l 时，舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。

d、t、n、l 都是由舌尖接触上齿龈而形成的音，叫舌尖音。

拼读注意点

声母d、t、n、l和单韵母拼读音节，可以调用学生已有的生活经验直接切入音节进行拼读。如，让学生说说自己熟悉的事物中有没有带ti、di、tu、ni、li……这些读音的，借助有关汉字的读音练习拼读音节。

然后引导学生自己熟练拼音，并把自己会拼读的音节读给同学听。教学时，要注意采用对比的方法分辨 n、l 与同一韵母拼读成音的细微差别。

最后通过带调拼读，联系口语帮助学生分辨、记忆，如，n—ù→nù 是发怒的“怒”，l—ù→lù 是马路的“路”；n—ǚ→nǚ 是女同学的“女”，l—ǚ→lǚ 是旅游的“旅”。

书写

d占上中格，先写左下半圆，再写一竖，竖出第二线，第二笔竖不能碰到第一条线，两笔写成。

t占上中格，先写竖右弯，占上中格，再在中格靠近第二线的地方写一短横，两笔写成。

n占中格，先写一竖，再写左弯竖，书写时要注意占满格，两笔写成。

l 占上中格，竖要写直，书写时要注意一竖起笔在第一条线下方略低的位置上，一笔写成。

重难点：

1．正确认读声母d、t、n、l，读准音，认清形，能正确书写。

2．正确拼读d、t、n、l和单韵母a、e、i、u、ü组成的音节。

3．借助拼音，正确认读“马路、泥土”2个词语;正确朗读儿歌《轻轻跳》。

4．认识“马、土、不”3个生字。

要求会读的音：

dǎ  dé  dī  dú

tā  tè  tí  tú

ná  né  nǐ  nù  nǚ

lā  lè  lì  lù  lǘ

我会组词：

马（ 马路 ）   土（ 泥土 ）   不（ 不要 ）

汉语拼音4《d t n l》练习题

一、拼一拼，连一连。

  lù         lí         lǘ          tǎ   

二、猜一猜，写一写。

b像后转身

f倒立向上

u戴上墨镜

三、写出相应的声母或韵母。

d—（  ）— dá     t—ú—（   ）    d—（  ）—dǔ

四、小兔选帽子。

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