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九年级上册课阿拉伯帝国同步练习上历史一课一练12第
初三(九年级)历史一课一练
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资料介绍
9年级历史上册一课一练
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第12课 阿拉伯帝国
基础过关练
1.阿拉伯帝国繁荣时期,哈里发重视知识,在巴格达设立“智慧宫”,大量希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文,这些后来又成为欧洲中世纪大学兴起的重要条件,同时中国的四大发明也是经由阿拉伯传入欧洲。对此理解正确的是( )
A.阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色 B.西方文化与阿拉伯文化同根同源
C.阿拉伯文化领先世界 D.阿拉伯人创造了阿拉伯数字
2.在阿拉伯文化史上,出现的一部广为流传的民间故事集是( )
A.《荷马史诗》 B.《俄底浦斯王》 C.《古兰经》 D.《天方夜谭》
3.“这个独特的民族是文明使者,用嘴巴将东西方文化传承、它传播某种数字并使数字因此冠上它的大名。”这里的“独特民族”是( )
A.古代埃及 B.古代希腊 C.古代罗马 D.古代阿拉伯
4.阿拉伯人创造了光辉灿烂的阿拉伯文化,下列选项属于其成果的是( )
①创立了完整的代数学 ②编著的《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典
③发明了从0到9的计数法 ④脍炙人口的《荷马史诗》是阿拉伯文学的瑰宝
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
5.阿拉伯人在不同文明之间搭起文化交流的桥梁,以下文明的传播与阿拉伯人有关的是( )
①阿拉伯数字 ②伊斯兰教和伊斯兰文化 ③中国古代四大发明 ④文艺复兴
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.伊斯兰教产生后发挥的作用是( )
A.使阿拉伯各部落之间相互仇杀 B.使东西方商路畅通无阻
C.使麦加贵族得以在麦加从事商业活动 D.促进了阿拉伯半岛的统一
7.“阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化,并发扬光大。”可以佐证材料观点的是( )
A.亚历山大港修建 B.佛教传播到日本
C.阿拉伯数字的改进与传播 D.基督教的传播
8.如下图图示表明( )
A.伊斯兰教的创立 B.阿拉伯帝国的形成
C.阿拉伯数字的演进 D.阿拉伯半岛的统一
能力提升练
1.“阿拉伯人在吸收、消化外来文化的基础上,创造了有自己特色的阿拉伯文化,对世界文化有独特贡献。”其典型例证是( )
A.《汉谟拉比法典》 B.阿拉伯数字
C.公民大会制度 D.《一千零一夜》
2.“这是个独特的民族,它是战争狂徒,用战车把宗教传播到西亚、北非等地,穆斯林的足迹从此遍及四方。它又是文明的使者,用嘴巴将东西方文化传承、传播,某种数字因此冠上它的大名。”这个独特的民族是( )
A.古代埃及 B.古代巴比伦 C.古代阿拉伯 D.古代罗马
3.“这是个独特的民族:它是战争狂徒。用战车传播宗教;它又是文明使者,用嘴巴将东西方文化传承、传播,某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”是( )
A.大和民族 B.美利坚民族 C.阿拉伯民族 D.日耳曼民族
4.通过阿拉伯商人的传播,西方人掌握了中国人发明的火药,从而改善了战争的武器装备。而西方的天文、历法、数学、医学知识等,也随着阿拉伯人传入中国。这段材料说明了( )
A.战争给人类带来的就是灾难 B.阿拉伯人将火药传播到了西方
C.阿拉伯是一个信奉伊斯兰教的国家 D.阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色
5.阿拉伯帝国在政治上经常分裂,但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区,既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质。这说明( )
A.伊斯兰教促进了阿拉伯帝国的扩张 B.阿拉伯帝国持续时间最长
C.阿拉伯文化具有兼容并蓄的特点 D.阿拉伯帝国繁荣富庶
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