九年级上册课探寻新航路同步练习上历史一课一练15第

第15课  探寻新航路

基础过关练

1．15世纪晚期到16世纪，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。与之相关的历史事件是（　　）

A．开辟新航路 B．文艺复兴 C．资产阶级革命 D．宗教改革

2．德・彼得雷斯说：“此前的世界是彼此存在的，但今日起，一个世界的观念开 始被认同。”他认为的改变始于（　　）

A．罗马帝国的建立 　B．文艺复兴运动 C．英国资产阶级革命 D．新航路的开辟

3．16世纪，世界开始连成一个统一的整体，在此过程中起到最重要作用的是（　　）

A．资本主义的萌芽 　B．新航路开辟 C．工业革命 D．文艺复兴运动

4．马世力主编《世界史纲》：“……打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。”上述材料意在说明（　　）

A．文艺复兴产生的背景 B．新航路开辟的影响

C．早起殖民掠夺的危害 D．“三角贸易”的过程

5．使“欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，世界开始连为一个整体。”该事件是（　　）

A．文艺复兴 B．探寻新航路 C．光荣革命 D．工业革命

6．列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”，下面理论（思想）与行动对应错误的是（　　）

A．马克思主义——巴黎公社 B．文艺复兴——新航路开辟

C．三民主义——武昌起义 D．邓小平理论——中国特色社会主义建设

7．文艺复兴和人文主义思想哺育了地理大发现，当时的探险家、航海家、地理学家和商人等都受到文艺复兴和人文主义思想的影响，他们的所作所为都是为了“人”而不是“神”，都是为了现实的人世而不是为了来世的天堂；另外，文艺复兴时期，地理学、天文学、制图学的进步还直接为地理大发现提供了技术的支持。由此可见，文艺复兴（　　）

A．推动了欧洲文化思想领域的繁荣 B．动摇了封建神学在欧洲的统治地位

C．为新航路的开辟提供了条件 D．使世界连为-一个整体

8．下边的知识结构图反映的是（　　）

A．中世纪大学兴起的原因 B．文艺复兴运动的背景

C．宗教神学衰落的原因 D．新航路开辟的条件

能力提升练

1．有人说，世界已经变得越来越小……东方人、西方人，不过是“地球村”中“鸡犬相闻”的村民而已。“世界变得越来越小”这一过程真正开始于（　　）

A．文艺复兴运动 B．新航路的开辟 C．城市的兴起 D．殖民战争

2．14～17世纪，世界历史在欧洲的推动下，开始迈入近代社会的门槛。下列相关的历史信息中，搭配不正确的（　　）

A．文艺复兴的先驱——但丁 　B．开始把世界联结成一个整体——新航路的开辟

C．从以神为中心到以人为中心——文艺复兴 　D．发现美洲新大陆——达•伽马

3．英国著名经济学家亚当·斯密认为：美洲的发现、经由好望角抵达东印度的航线的开辟，是人类历史上最伟大、最重要的两件事。因为（　　）

①沟通了欧亚非美四大洲 ②证明了地圆说的正确

③促进了欧洲资本主义发展 ④为文艺复兴的兴起创造了经济条件

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

4．14-16世纪，世界历史发生着深刻而巨大的变化，一个崭新的时代即将到来，下列事件为新时代的到来创造条件的是（　　）

①文艺复兴运动 ②英国资产阶级革命 ③新航路的开辟 ④法国大革命

A．①② B．②③ C．①③ D．③④

5．人们称14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代，两个“发现”分别代指重大事件：文艺复兴、新航路开辟，这两大事件发生的相同原因是（　　）

A．世界观念开始确立 B．启蒙思想的广泛传播

C．资本主义萌芽的产生和发展 D．世界市场的初步形成

6．有学者认为，14世纪到17世纪是“人”和“世界”被发现的时代，这两个“发现”分别指的是（　　）

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