九年级上册课希腊城邦和亚历山大帝国同步练习上历史一课一练4第

第4课  希腊城邦和亚历山大帝国

基础过关练

1．亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明（　　）

A．人类文明发展的动力来源于战争 B．和平往来促进了文明的交融

C．暴力冲突导致了文明的衰落 D．暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展

2．在雅典全国大约20余万人口中，能够充分享有民主权利的只有约三四万男性公民，大量奴隶、妇女和外邦移民被排斥于雅典民主政治之外。材料说明（　　）

A．政权掌握在绝大多数人手里 B．所有雅典人均享有平等权利

C．国家大事由全体公民讨论决定 D．雅典民主只是部分人的民主

3．公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨三洲的大帝国。人们对他评价不已：“伟大的军事家”、“贪婪的侵略者”、“文化的爱好者”等，你认为这个人是：（　　）

A．亚历山大 B．屋大维 C．伯里克利 D．凯撒

4．下图是帕特农神庙遗址，它曾是世界上最壮观的建筑之一。它属于古代的（　　）

A．雅典 B．罗马 C．斯巴达 D．巴比伦

5．《城邦：从古希腊到当代》是2007年1月1日山东画报出版社出版的图书，作者是杰弗里·帕克。你知道古希腊城邦的政治特点是（　　）

A．君主专制 B．人民主权和轮番而治

C．以一个城市或市镇为中心，公民集体参政执政 D．拥有雅典最高司法权

6．“他攻占地中海东岸地区，随后，兵不血刃进入埃及。公元前331年，从埃及转而进入两河流域，与波斯大军再度会战。”与材料相关的史实是（　　）

A．布匿战争 B．亚历山大东征 C．汉谟拉比东征 D．伯里克利主政时期的战争

7．以下是某学习小组在进行研究性学习时收集的一组图片资料，据此推断他们探究的主题是（　　）

A．古代印度种姓制度 B．古代希腊文明

C．古代埃及文化 D．古代巴比伦文化

能力提升练

1．为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明（　　）

A．亚历山大东征是一次掠夺性战争 　B．亚历山大东征促进了欧洲经济发展

C．亚历山大东征促进了东西方文化交流 　D．亚历山大东征是一次正义性的战争

2．古代西方历史上有位传奇人物，他征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融……此人物是（　　）

A．汉谟拉比 B．伯里克利 C．亚历山大 D．屋大维

3．托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治，成为西方文明的摇篮，”材料反映的是（　　）

A．古希腊文明 B．古罗马文明 C．古埃及文明 D．阿拉伯文明

4．《什么是民主》一书中指出：“公元前五六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。”这说明公民大会（　　）

A．是雅典最高权力机构 B．保证全体居民的权益

C．不受任何法律的限制 D．拥有雅典最高司法权

5．“我们全都是希腊人，我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是（　　）

A．英国人是古代希腊人的后裔 B．英国文化缺乏原创性

C．希腊文明对西方文明的影响深远 D．近代西方法律．文学和宗教之间存在内在联系

6．亚历山大大帝去世后，在希腊马其顿地区，君主政治代替了城邦政治，而两河流域的政治体制则增添了一些希腊的因素；同时富于理性的西方哲学与埃及、西亚丰富的数学、天文学结合，从而诞生阿基米德等伟大的科学家。这段话旨在说明（　　）

A．亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇

B．亚历山大征服了埃及、西亚等地区

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