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写作指导-第3单元 议论要言之有据

初三(九年级)语文综合检测

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9年级语文上册学习资料

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九上第三单元·议论要言之有据

【写作指导】

所谓“议论要言之有据”,说的是写议论文,提出观点,要有依据支撑观点成立。

这好像是废话,谁不知道议论文要有论据?可是,由于同学们是初学写议论文,使用论据常常会犯错,给人的感觉就是“言之无据”了。因此,要避免论据出错。

常见的论据错误有哪些呢?概括起来,大约有如下几种:

首先是不准确。引用的数据或者其他资料,来源不清楚,是道听途说;或者虽然清楚,却不够权威,这样的材料用来证明论点肯定不行。比如,我们谈论当代中学生的理想追求,引用的材料就是你身边几个同学的事例,怎么可能代表全中国的情况?

其次是不一致。用来证明论点的论据材料和观点不一致,这也是常犯的错误。比如,观点说的是树立正确的人生观,引用来证明观点的论据是头悬梁锥刺股。头悬梁锥刺股是证明刻苦用功取得成功的,把它用来证明树立正确的人生观,自然就是风马牛不相及了。

再次是不丰富。用来证明观点的材料或者往往只有一个事例,或者一两句名言,显得非常单薄,不能很好地突出论点。材料太单薄,给人的感觉就是你说的都是特例,不具有代表性,自然就不能证明观点,令人信服了。

为了避免以上这些错误,我们在使用论据证明论点时要做到:观点和材料一致,使用权威资料,多引名人名言、名家事例。

【借鉴课文】

课文《敬业与乐业》非常典型。

全文总论点是“敬业乐业是人类生活的不二法门。”除了这个总论点,文中还有分论点“有业之必要”、“第一要敬业”、“第二要乐业”。

在论述“有业之必要”时,作者先引用孔子的话,从反面论证“无业”的危害,再引用百丈禅师的事例,从正面论述“有业的必要”,然后结合所引名言、事例进一步分析论证,突出了“有业之必要”这一观点。

在论述“第一要敬业”、“第二要乐业”时,也是这样,多引名人名言、名人事例,论证非常充分,观点令人信服。

我们如果写议论文,只要好好揣摩借鉴这些写法,一定能写出漂亮的议论说理文章。

【写作实践】

(一)



【审题指导】

本题并不要求写,只是告诉我们如何收集论据素材。课本上讲了一些方法,都是传统做法。今天我们更要努力学习利用互联网找资料,学习使用百度等搜索引擎,学会用网络检索自己需要的资料。这样,写议论文就不愁找不到材料了。

利用网络找资料首先就要注意资料的来源要准确无误有权威。网络资料鱼龙混杂,不能拿来就用,要注意区分真伪,斟酌使用。

利用网络检索资料,最好去正规的网站和媒体。像《人民日报》《光明日报》等大型报刊杂志都有网络版,阅读查找特别方便。一般大学都有自己的电子图书馆,手机查阅也非常方便,资料相对可靠的多。名人名言、著名事件、名人事迹、古书材料等等都能检索。

【写作实践】

(二)


【审题指导】

“谈诚信”这个题目比较宽泛,可以谈诚信的价值,可以谈诚信的培养,也可以谈什么是诚信,还可以谈不诚信的伤害……因此,下笔写作前,要先在头脑中想一想:我打算写哪一方面?以缩小开口,确定自己观点,这样写出的文章才能观点明确,立论集中。

有了观点,然后就是使用哪些材料,如何证明观点。相比记叙文的多姿多彩,议论文的结构、行文还是比较固定的,很少变化。我们需要注意的是材料新颖。

如何才能做到材料新颖?要注意选用最新材料,比如最近社会上发生的热点事件。再一个就是自己平时阅读中,从一些经典作品中摘录收集的材料。比如,上面“写作实践一”强调的那些收集材料方法搜集来的材料。这些往往是你独有的,别人没有,就很新颖。

【精彩范例】

谈诚信

《论语》中有句话:“人而无信,不知其可也。”

北宋著名学者、程朱理学的开创者程颐认为,“以诚感人者,人亦以诚而应。”

古往今来,多少名人学者身体力行,诚信做人,又用自己切身经历告诉我们要讲诚信,诚信是我们安身立命的基石。

从小,父母和老师都教导我们:做人要诚信,不能撒谎,撒谎不是一个好孩子应该做的。我们从小就是在这样的熏陶下长大,谎言,不应该在我们的生活中出现!

诚信,是中华民族的传统美德之一,我们必须弘扬,并且发扬光大。

相信大家都读过《狼来了》这个故事吧。故事中的小男孩就是因为说了谎话,导致所有人都不再信任他,最后他被狼吃掉了。这样的悲剧完全是小男孩自己一手造成,的不讲诚信者的必然下场。虽然,我们一般人像故事中的小男孩那样的事情可能不会遇到,但是,类似的诚信考验却是时常遇到的。

不要以为,偶尔说一次慌,又没有对证,谁能知道?

你知道什么叫日积月累?习惯成自然吗?

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学科语文
资料类型综合检测
上传时间2025/11/02
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