11.3 功 同步练习

第十一章　简单机械和功

三、功

基础过关全练

知识点1　功的概念

1.下列四幅图中，力有对物体做功的是(　　)

A.推车未推动 B.提着滑板水平前行

C.搬石未搬起 D.用绳子提升物体

2.2022年3月23日，“天宫课堂”再次开课，王亚平老师进行了微重力环境下的“太空抛物”实验。她将冰墩墩抛出后，冰墩墩飞向对面的叶光富老师，如图所示，虚线OA、OB、OC分别表示三条运动轨迹，其中能正确反映冰墩墩运动轨迹的是　　　　(选填“OA”“OB”或“OC”)。冰墩墩被抛出后继续向前运动，是因为它具有　　　　　　　　　，此过程中王亚平对它　　　　　　(选填“做了功”或“没有做功”)。 

知识点2　功的计算

3.小明同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，则他上楼过程克服自身重力所做的功最接近(　　)

A.3 J B.30 J C.300 J D.3 000 J

4.一足球运动员用50 N的力，用脚把足球踢出10米，则运动员对足球做功(　　)

A.0 J B.500 J C.5 000 J D.无法计算

5.如图甲所示是比赛常用的冰壶，如图乙是某次比赛中运动员用30 N的水平恒力将质量为15 kg的冰壶从水平冰道的A点推至B点后放手，离手后冰壶继续滑行至C点停止。若冰壶滑动时所受摩擦力为重力的0.01倍，取g=10 N/kg，则在这次投掷过程中，运动员对冰壶做的功为　　　　J，冰壶的重力做功为　　　　 J，冰壶克服摩擦力做功为　　　　J。 

甲　　　　乙

6.如图所示，小明用一个质量为1 kg的水桶，从3 m深的井下装满9 kg水后，用轻绳匀速提到井口。(g取10 N/kg)

(1)小明对水做了多少功?

(2)小明提升水桶过程中对水和水桶一共做了多少功?

知识点3　斜面及功的原理

7.在“测量提升物体所做的功”实验中，小李所在的实验小组利用长木板、小车等进行如图实验，并将实验数据填入表中。

斜面长度s/m

沿斜面的拉力F/N

小车重力G/N

斜面高度h/m

0.8

0.6

2.0

0.2

(1)该实验的主要目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)根据实验目的，分析测量结果，你认为最合理的结论是　　　。 

A.利用斜面提升物体不可以省力

B.利用斜面提升物体既可以省力，也可以省功

C.利用斜面提升物体可以省力，但费距离，不省功

D.斜面越陡越不省力，斜面越陡，可以省距离

(3)生活中常见的斜面有　　　　　　　　　　　　　。(写出一个即可) 

能力提升全练

8.现有甲、乙、丙三个质量不同的物体(m_甲>m_乙>m_丙)，在相等的恒力F作用下，分别在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离s，如图所示。F在三种情况下做的功分别为W_甲、W_乙、W_丙，三者大小判断正确的是(　　)

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