11.4.1 动能势能及其影响因素 同步练习

第十一章　机械功与机械能

11.4　认识动能和势能

第一课时　动能、势能及其影响因素

基础过关全练

知识点1　能量

1.关于功和能的关系，下列说法正确的是(　　)

A.具有能量的物体一定正在做功 B.正在做功的物体不一定具有能

C.能量的转化是通过做功实现的 D.物体具有的能越多，它做的功越多

2.足球场上滚动的足球　　　　　　　　(选填“具有”或“不具有”)能量；物体能够对外　　　　　　　　，就称这个物体具有能量。能量的单位是　　　　　　　　，符号是　　　　　　　　。 

知识点2　动能及其影响因素

3.(2023广东郁南期中)汽车速度越快，出事故时破坏越严重，说明物体动能的大小与它的
　　　　　　　　有关，一辆汽车以相同的速度运动，重载比空载时出事故更严重，说明物体的动能还跟物体的　　　　　　　　有关，所以为了交通安全，不要　　　　　　　　和超载。 

4.(2023江苏如皋期中)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小欣同学设计了如图甲、乙、丙所示的三次实验，让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

(1)该实验是为了探究　　　　　　　　(选填“铁球”或“纸盒”)动能的影响因素，三次实验中，碰撞前动能最小的是图________(选填“甲”“乙”或“丙”)中的铁球； 

(2)分析甲、丙两图，可得结论：质量相同时，铁球的速度越　　　　　　　　，动能越大； 

(3)要探究动能大小与物体质量的关系，应使铁球从　　　　　　　　(选填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下；根据_________两图得出的实验结论，可解释汽车超载带来的危害； 

(4)若水平面绝对光滑，则该实验将　　　　　　　　(选填“能”或“不能”)达到实验目的，原因是纸盒将在光滑水平面做　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

知识点3　势能及其影响因素

5.课堂上，同学们就“悬挂在教室天花板上的灯是否具有重力势能”展开了热烈讨论。下列说法正确的是(　　)

A.灯处于静止状态，重力没有做功，故没有重力势能

B.灯只在掉下的过程中(运动起来)才具有重力势能

C.灯虽处于静止状态，但有对外做功的本领，故有重力势能

D.以上说法均不对

6.(2023广西河池宜州期中)跳水运动员跳水过程中，被压弯的跳板因具有　　　　　　　　势能将运动员弹起一定的高度，此时运动员因具有　　　　　　　　势能，落入水中而溅起水花。 

7.(2023北京海淀期中)在探究物体重力势能的大小与哪些因素有关的实验中，小亮设计了如图所示的实验。在容器中装入适量的细沙，将木质小桌放在平整的细沙上，将铁块置于木质小桌正上方，各次实验中铁块从图中水平虚线处由静止释放，铁块自由下落撞击小桌后立即与小桌一起向下运动，并使桌腿陷入细沙中相应的深度。A、B、C三个铁块的质量关系为m_A<m_B<m_C，甲、乙、丙、丁四次实验中，桌腿陷入细沙中的深度依次增大(图中未画出，铁块下落的高度远大于桌腿陷入细沙中的深度)，请回答下列问题：

(1)实验中通过　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　来反映铁块重力势能的大小。 

(2)若要探究物体重力势能的大小与物体被举高的高度是否有关，应选择　　　　　　(填实验序号)两次实验。 

(3)小亮利用乙、丙、丁三次实验，探究“物体重力势能的大小与质量的关系”，他的探究中存在的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

8.(2022山西古县期末)在探究弹性势能跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：

猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；

猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关。

为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同)，小球、木块和长刻度尺各一个，设计了如图所示的实验装置进行探究。

实验中，木块起始位置相同，最后得出以下实验记录表：

实验次数

使用的弹簧

被压缩后弹簧的长度/cm

木块移动的距离

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