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中考语文_语言文字_专题06 名篇名句默写讲义
初三(九年级)语文综合检测
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资料介绍
9年级语文全册复习
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专题一 积累与运用
第06讲 名篇名句默写
考情分析
【课标要求】
继续丰富自己的积累。分类整理、欣赏、交流所积累的词语、名句、诗文等,并在日常读写活动中积极运用,提升自身的中华文化修养。
名句名篇的考查仍以课本上的名句名篇为主,兼考课外知名度高的名句或名篇。内容上侧重于思想性、教育性和审美性。常见考点:(1)直接默写型;(2)理解型默写;(3)运用型默写(4)归类型默写。
【主要题型】
【命题趋势】
古诗文名句默写题为全国各地语文中考的必考题型,近几年中考试题中多以填空题的形式出现,题目突出情境性,要求在特定的环境中根据要求填写名句,也有一些地区在综合性学习中进行融合考查。
【备考策略】
首先课本要熟。因为不管那种考查,内容基本来自学过的课文内容。所以,我们对课文中要求背诵的,特别是课标规定的必背篇目必须烂熟于胸。在这个基础上,对那些经典名句,更要了然于胸,它们是考试的重点,掌握了它们基本就可以不变应万变。
其次认真领悟。不管是哪种形式的默写,理解领悟都是必须的。只有充分理解领悟了诗文含义,才能根据要求默写。因此,对古诗文的学习不能停留在死记硬背生吞活剥上,要认真读懂文字,深刻领悟字、词、句、篇,这样才是最稳妥的做法。
再次结合试卷。我们在理解了以上的这些特点后,还要结合参考本地试卷。因为全国各地不同地方试卷风格差异很大,题型和考点偏好更不一样。在复习准备中,一定要结合本省市试卷命题风格,参照历年试卷题目特点,进行有针对性的准备。这样才能做到知己知彼,百战不殆。
知识建构
考点1:直接默写型
主要形式为根据上句默写下句,根据下句默写上句,或给出诗歌名和作者。要求学生直接默写整首诗或补充完整整首诗歌,难度较低。
【例题剖析】(2023·山东枣庄·校联考模拟预测)根据提示,用诗文原句填空。
(1)长风破浪会有时, 。(李白《行路难(其一)》)
(2)云横秦岭家何在? 。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
【答案】 直挂云帆济沧海 雪拥蓝关马不前
【详解】本题考查古诗文及课文默写。作答此类题型时,一要透彻理解诗文的内容;二要内容要准确,做到不添字,不漏字,不错字。三要认真审题,找出符合题意的诗文句子。
(2) ,一览众山小。(杜甫《望岳》)
(3)九万里风鹏正举。风休住, ![李清照《渔家傲(天接云涛连晓雾)》]
(4) ?英雄末路当磨折。[秋瑾《满江红(小住京华)》]
(5) ,大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(6) ,万钟于我何加焉!(《鱼我所欲也》)
(7) ,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
【答案】 随君直到夜郎西 会当凌绝顶 蓬舟吹取三山去 俗子胸襟谁识我 安得广厦千万间 万钟则不辩礼义而受之 居庙堂之高则忧其民
【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时,一要透彻理解诗文的内容;二要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三答题内容要准确,做到不添字,不漏字,不错字。
考点2:理解型背诵默写
在古诗文默写中,通常在题目中给出一定的情景信息,要求联系这些信息写出相应的诗句。这就要求我们平时要理解透学习过的诗、词、曲或文的句子或篇章的内容,要在对原文内容充分理解的基础上进行回答。不能盲目死记。
【例题剖析】(2023·湖南娄底·统考模拟预测)填空。
(1)《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:“ , 。”
(2)《木兰诗》中描写战争旷日持久,战斗激烈悲壮的场景的诗句是:“ , 。”
(3)《与朱元思书》中的“急湍甚箭,猛浪若奔”与《三峡》中的“ , 。”有异曲同工之妙。
(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故感叹物是人非、世事变迁的句子是“ , 。”
(5)《过零丁洋》中,用比喻表现宋王朝国势危亡,个人身世坎坷的句子是:“ , 。”
【答案】 学而不思则罔 思而不学则殆 将军百战死 壮士十年归 虽乘奔御风 不以疾也 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍
【详解】本题考查默写。注意:罔、殆、御、疾、吟、柯、絮、浮沉。
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